第8课 革命先行者孙中山第二课时教学设计

教学设计

课

题

第8课

革命先行者孙中山

主备人

教学目标

1、知识与能力目标：了解孙中山走上革命道路的历程及早年的革命活动；理解中国同盟会成立的过程和作用；分析理解三民主义的内容和含义。

2、过程与方法目标：以创设历史场景，让学生了解孙中山早年的革命活动，从而激发学生的学习热情；通过史料的查找、收集、运用，培养学生分析史料、解读史料的能力

3、情感态度与价值观目标：通过让学生学习孙中山为了中华民族的独立和人民的幸福不懈奋斗的精神

1、重点：中国同盟会成立的过程和作用

2、难点：三民主义内涵及作用

课时

1课时

课型

导学

方式

师讲述

背景

激发学生学习兴趣

学生自学，二人小组订正答案

新授课

重

难

点

教

学

环

节

导入

导学内容

复备栏

三新课讲授

孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱，一生以革命为己任，立志救国救民，为中华民族作出了彪炳史册的贡献。

——******在孙中山诞辰150周年大会上的讲话

今天就让我们一起学习第8课：革命先行者孙中山，去感受伟大人物的伟大历程。

见“导学目标”和“知识梳理”，学生自主预习课本

目标导学一：孙中山早年的革命活动

1.教师展示孙中山的照片和简介

2.

请同学们阅读教材，回答下列问题：①孙中山早年的人生规划有何改变？为什么会有这一改变？②孙中山早年的救国主张有何（政治主张）有何转变？

3.

教师讲述：孙中山走向革命道路后，积极活动，并于1894年11月在檀香山联合华侨成立兴中会，成为中国第一个资产阶级革命团体。这个革命团体的宗旨是什么？革命纲领是什么？

4.教师讲述：为实现“振兴中华”的革命宗旨，孙中山等革命党人成立香港兴中会总会，并于1895年，准备在广州发动武装起义。后因泄密，广州起义失败，孙中山流亡海外。

目标导学二：同盟会与三民主义

1.请同学们阅读教材，说一说《辛丑条约》后，出现了哪些资产阶级革命著作和革命团体？有哪些影响？

2.

教师讲述：在长期革命斗争中，孙中山的主张逐渐得到其他人革命党人的认同，同时，各式各样的革命团体的出现，让孙中山认识到建立统一的革命组织的必要性。这样全新的革命组织——中国同盟会成立了。

3.请同学们阅读教材，列表总结中国同盟会的基本情况。

四人小组讨论

学生个别发言，时1905年8月

其他间

同学构兴中会、华兴会、光复会等

补成

政“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平充，师生治

均地权”

共同纲归纳

领

领孙中山为总理，建立领导机构

导

刊《民报》

物

性中国第一个全国规模的、统一的资产阶

质

级革命政党

学生

4.教师讲述：中国同盟会的成立，使全国资独立完成

产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋

斗目标，极大推动了全国革命运动的发展。

5.教师提问：阅读教材，指出孙中山在《民报》

发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为什么？

学生回答：阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，合称“三民主义”。三民主义四人成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想，推小组讨论动中国民主革命的进一步发展

合作归纳

分层设练，拓展延伸

三民主义的内涵

完成

内民族主义

民权主义

民生主义

容

对驱除鞑虏恢创立民国

平均地权

应复中华

内

容

思推翻清王朝推翻君主专核定全国想统治，反对制政体，建地价，逐步

内民族压迫

立资产阶级实现土地

涵

共和国

国有

地前提

核心

发展补充

位

1、三民主义和同盟会的政治纲领的关系是什

么？

2、李鸿章、康有为、孙中山是中国近代史上三

位重要历史人物，他们在中国近代化进程中都

作出了重要贡献，谈谈对他们的看法

学生独立完成

师点拨

抽查

四人小组讨论完成

革命先行者孙中山

一、 孙中山早年的革命活动

板

书

设

计

1、 创建兴中会

2、筹建广州起义

二、 中国同盟会

1、条件

2、成立时间

3、政治纲领

4、性质

5、意义

三、三民主义

1、内容

2、意义

教

学

反

思