第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮教案和学案内容

甲午中日战争

教学目标：

知识目标：1）了解甲午中日战争爆发的背景；

2）了解甲午中日战争的过程：平壤战役；黄海海战；辽东战役和威海卫。

3）了解甲午中日战争的性质和结果。

4）掌握中日《马关条约》的主要内容和影响。

5）了解台湾人民的反割台斗争。

思想目标：1、通过讲述甲午战争中的爱国将领的英勇斗争事迹，培养学生的爱国主义情感。

2）通过分析甲午中日战争中国军队失败的原因，使学生认识到：社会制度的腐朽，军事技术上的落后是近代中国挨打受辱的原因，增强学生为振兴中华而勤奋学习的责任感。

重点：黄海大战。《马关条约》签定的情况和内容。

难点：甲午中日战争的性质、中国失败的原因和《马关条约》影响。

教具：多媒体

教学方法：情景设置、分组讨论、设置疑问

课时安排：一课时

教学过程：

师：有这样一首歌，听了永远令人难忘；有这样一首歌，很多人都会唱；这首歌，深深铭刻在每个中国人的心里；这首歌是一段苦难历史的见证。同学们，你们听过这首歌吗？

多媒体放歌曲《七子之歌台湾》

师：“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。母亲，我要回来，母亲！”这里的“夏日”是指哪个国家？台湾又是怎样离开母亲的呢？这一切，都与100多年前中日之间的一场战争有着密切的关系。今天，就让我们一起走进第四课去了解甲午中日战争。

师：首先，同学们回忆一下， 19世纪的清王朝经历了两次鸦片战争以后，发生了什么变化？

生：从不可一世的天朝大国沦为任列强宰割的对象，中国已经是半殖民地半封建社会。

多媒体出示一副漫画：

师：此时的日本是什么国情呢？大家请看这幅漫画，观察一下，日本在明治维新前是什么样的？

生：与中国同是天涯沦落人，遭受列强侵略。

师：明治维新后有何变化呢？

生：此时的日本通过明治维新从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，不仅摆脱了沦为半殖民地国家的命运，还走上了对外侵略扩

张的道路。

师：对，明治维新后的日本是“改革富强，野心勃勃”与清朝的“腐败无能，饱受欺凌”形成鲜明对比。它的野心是什么呢？

生：征服朝鲜，侵略中国，称霸世界

师：它又是怎么样实现它的野心呢？我们看一段文字材料。

多媒体显示

材料：日本加紧进行以中国为作战目标的扩军备战活动，以五年为期作为准备，抓住时机，准备进攻。

师：材料说明了什么？请大家分组讨论一下。

生：日本发动甲午战争是蓄谋已久的，积极的扩军备战，

师：日本对清政府早就是虎视眈眈的，那么此时此刻的清政府在做些什么呢？下面，就欢迎我们班的表演天才为我们再现一下当年的历史吧。

大臣甲：太后，您的60寿辰快到了，国库计划拿出三千万两银子，为您举办盛大的典礼，您意下如何？

慈禧：（高兴）嗯，行，你们看着办吧。

大臣乙（闯入，焦急）：启禀太后，据前方来报，日军新购买了战舰，火力强，行动迅速。而我北洋海军自组建以来

未曾增添任何舰只，舰龄逐渐老化。一旦战争爆发，形势与我们不利。请朝廷拨款，用以购买新式战舰。

大臣甲：（献媚）太后，您的寿诞可是头等大事啊，何况我国一向主张以和为贵，战争是不吉利的。

慈禧：嗯，说的有理。所以我们要极力寻求各国的帮助，尽量避免战争。

大臣乙：启禀太后，此事不妥。正在修建的颐和园已花费了三千万两白银，那可是海军的军费啊，如今国库空虚，不知能否免去修建颐和园过道两旁的彩棚以节省开支？

慈禧太后，恶狠狠的（大怒）：“谁让我在这一天不高兴，我就让他一辈子不高兴。”

大臣甲胆战心惊，退在一旁。

师：好，感谢他们的精彩表演。看完情景剧，相信大家都对当时的历史了然于胸。面对外敌入侵，清政府最高统治者却在干什么？

生：歌舞升平。

师：尽管清政府如此的腐败不堪，不屈的中国军民却演绎了一场感天动地的英雄悲歌。

出示《甲午中日战争示意图》

师：日本发动这次战争的目的是什么？

生：征服朝鲜，侵略中国，称霸世界

师：谁能说出甲午中日战争爆发的时间和地点？

生：1894年7月

地点:朝鲜丰岛海面

师：当时战争是如何爆发的？

生：1894年夏，日本海军在牙山口外丰岛海面，突然袭击中国运兵船。中日双方正式宣战。

师：为什么把这一次战争称为甲午中日战争呢？

生：这一年是旧历甲午年，历史上称这次战争为甲午中日战争。

师：由此可知战争的性质是什么？

生：日本发动的是侵略中国的战争。

师：谁能给我们讲解甲午中日战争的基本经过程？

生：这次的战争有两个阶段：：1894年7月----1894年9月

平壤战役、黄海战役

1894年10月---1895年5月

辽东战役、威海卫战役

师：为了让大家对这次战争获得更直观的了解，我们来看一段黄海海战的影片。

多媒体播放《黄海海战》片段

师：影片中指挥战舰沉着应战的人是谁？

生：邓世昌

师：哪一位同学能够给我们讲述一下黄海海战的经过？。

生：1894年，北洋舰队执行护航任务，返航途中，在黄海大东沟，遭到日本舰队袭击。致远舰管带邓世昌为保护旗舰，英勇牺牲。

师：邓世昌牺牲前曾做了慷慨激昂的激励部下的讲话，有哪位表演高手愿意为我们表演一下？

生：我们从军为国，生死早已置之度外，我们虽然牺牲了，但可以壮国家的声威。

师：黄海大战结果如何？

生：互有伤亡，北洋舰队伤亡较大，日军控制了制海权。

师：面对日军的侵略，统治者的态度怎样呢？

生：妥协退让，避战求和

师：黄海大战后，日军有哪些行动？

生：海陆两军进攻辽东，--占领辽东，攻占旅顺，旅顺陷落，日军制造了旅顺大屠杀。

展示日军旅顺屠城的照片，

师：1894年11月的一天，寒风凛冽，一对夫妇抱着刚满月孩子急急忙忙的跟在逃难队伍的后面。正在这时，从街对面过来一队日本兵，人群突然骚动起来，大家都慌忙的到处逃窜。有几个老人，由于年纪大了行动缓慢被日本兵当场用刺枪捅死。日本兵见人就追杀，不一会，地上就堆满了死尸，血流成河！有的被砍下了一只手，有的被剁下了一只脚，有的被砍下头颅。最后只剩下了这对夫妇，他们把自己的孩子抱在怀里，苦苦的哀求：“求你们别伤害我们的孩子！”可是日兵哪里听得进去，他们把孩子从大

人的怀里夺了过来，用刺刀破开了孩子的肚子，血流出来了，肠子流出来了，夫妇要和日本兵拼命，也被日本兵乱刀捅死了，最后他们还丧心病狂的把这个孩子钉在了墙上！

师：在战争中，老人是无辜的，妇女是无辜的，孩子更是无辜的，可怜这个刚满月的孩子还没有学会说一句话就永远的闭上了眼睫，而且是死在敌人的屠刀之下，屠刀所指，山河血染，日月失色。

够了，已经足够了，无需再多举例了。面对这一幕幕惨案，一桩桩悲剧，你有什么感受吗？。

生：日军太残忍，太残酷了，简直没有人性。

生：日军对中国的伤害太大了。

生：中国要富强起来，只有富强才能不被侵略。

生：不忘国耻，落后就要挨打。

师：是的，正如同学们所说的，为了让历史的悲剧不再重演，中国人民要站起来，中华民族要富强起来。

师：战争仍在继续，日军仍在疯狂的进攻，接下来日军进攻了什么地方？结果如何呢？

生：威海卫，由于李鸿章下令不准出战：“如违令出战，虽胜亦罪”结果北洋舰队全军覆没。

师：清政府在这场战争总失败了，但是，以邓世昌等为代表的广大爱国官兵却与日军进行了可歌可泣的斗争，请同学们讲一讲课前搜集的动人故事。

生甲：

“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”这幅挽联是人们哀悼民族英雄邓世昌而撰写的，邓世昌是在甲午海战中牺牲的清朝海军将领。他指挥的致远舰中弹沉没后，邓世昌坠身入海，随从递给他救生圈，他坚决不接，决心与战舰共存亡。他的爱犬飞速游来，衔住他的衣服，使他无法下沉。邓世昌几次用力想把爱犬赶走，但它死死衔住不放。邓世昌狠了狠心，用手将爱犬按入水中，不一会，他们就一起沉入碧波。

生乙：我讲述的是左宝贵的故事。他是清军总兵。在平壤战役中，临危不惧,指挥全军凭险据守，重创敌军，但因寡不敌众，牡丹台失守。战事虽危，但仍亲自登城，鼓舞士气，手燃大炮轰击敌人，身负重伤而不退，不幸被流弹击中左胸而壮烈牺牲。 生丙：我讲述的是丁汝昌的故事。他是北洋水师提督。威海卫之战中日军分海陆两路进攻威海卫，占领南北两岸炮台，逼他投降；他严词拒绝，下令毁炮沉船，以表抗敌决心。最后自杀殉国。威海刘公岛建有“丁公祠“

生丁：我讲述的是林永生的故事。他是经远舰管带。黄海海战中，与四艘日舰奋战，英勇无畏，因中敌弹。船沉人亡。

师：同学们讲述的英雄故事都非常的感人，这些英雄的举动体现了怎样的精神？

生：英勇无畏，舍身救国，慷慨就义、视死如归的爱国主义精神

师：我们惊叹英雄的不屈，因为有了他们，我们的民族即使在艰难的岁月里仍能站立；可是.我们又哀叹英雄的无奈，因为在那个年代，他们无法改变最终的结局。

师：现在我有个问题想问一问同学们，

多媒体显示：

当时，中国是大国，有四亿人口，军队95万，是正义的反侵略战争；

日本是小国，军队只有29万，后方遥远，供应不便，是非正义的侵略战争。

师：但是，中国战败了，为什么呢？请大家分组讨论一下原因。

生甲：日本精心策划了这次战争，准备充分。

生乙：清政府的腐败无能，

生丙：在国难当头还搞什么万寿盛典。

生丁: 慈禧为了自己享乐，把军费挪用去修颐和园了，清军的军事装备落后。

师：刚才同学们回答的都非常好，哪位同学给我们总结一下？

生：外因----日本精心策划，蓄谋已久，准备充分

内因------1、清王朝的统治极端腐败；

2.慈禧李鸿章的避战自保。

3.清军军事力量弱于日本，军备废弛等。

师：这一次战争的失败给清政府带来的严重后果是什么呢？

多媒体播放《马关条约》签订的场景

生：辽东半岛和威海卫陷落后，慈禧太后见政局已定，忙派李鸿章为议和全权大臣，到日本求和。谈判中，日本肆意勒索，只准李鸿章说“允，不允两句话而已”，并数次以战争再起相威胁。在日本的淫威下，清政策接受了日本提出的条款，签订了丧权辱国的《马关条约》。

师：《马关条约》签订的时间和地点及双方代表是什么？

生：1895年4月在日本马关。清政府代表李鸿章和日本首相伊藤博文签订了《马关条约》。

师：《马关条约》的内容可以概括哪几个方面？？

生：割地、赔款、开埠、设厂

师:那么《马关条约》的具体内容是什么呢？

多媒体显示

请我们大家一起读一遍。

一、割辽东半岛，台湾、澎湖列岛给日本。

二、赔偿日本军费白银两亿两。

三、开放沙市、重庆、杭州、苏州为商埠。

四、允许日本在中国开设工厂。

出示《南京条约》和《马关条约》内容比较表

南

京

条

约

马

关

条

约

割 地

赔 款

通商口岸

香

港

岛

辽东半岛、台湾澎湖列岛

2100万元

白银2亿两

广州、厦门、福州、

苏州、杭州、沙市、重庆

宁波、上海

设 厂

协定关税

允许日本在中国开设工厂

师：《马关条约》和《南京条约》中有哪些相似的内容？

生：割地、赔款、通商。

师：《马关条约》和《南京条约》有什么不同的地方？

生：割地面积更大，赔款数额更多、通商口岸更加深入内地。

允许日本在中国开设工厂。

师：《马关条约》的签订对中国的影响是什么？请同学们分组讨论，

1、割辽东半岛，台湾，澎湖列岛给日本 进一步破坏了中国的领土主权。

2、赔偿日本军费白银2亿两 加重了人民负担，使列强进一步控制中国的财政收入。

3、增辟通商口岸。

列强的侵略势力由沿海深入到内地

4、允许日本在中国开设工厂

便利了帝国主义对中国的资本输出。

师：《马关条约》是继《南京条约》之后最严重的不平等条约，标志着帝国主义侵略中国进入了一个新的阶段，中国半殖民地化的程度大大加深了。

师：看到日本在中国获得了巨大的利益，俄国政府坐不住了，俄国采取了什么行动呢？

生：俄国政府正式邀请德、法两国一起进行干涉，警告日本退还辽东，并限期答复。同时，三国的军舰也纷纷出现在日本附近海面。日本政府惊恐万状。8个月对华战争已使它精疲力竭，无力再与三强抗衡，于是日本被迫同意将辽东半岛归还中国，但又向清政府勒索3000万两作为交换条件。师：同学们想一想，三国难道真的是为中国主权而伸张正义吗？

生：不是

师：那么三国干涉还辽的真正目的究竟是什么呢？

生：干涉还辽是因为日本占领辽东阻碍了各国向中国东北扩张侵略势力. 师： 3000万两白银的赎辽费加重了劳动人民的负担，进一步暴露了清政府的腐败无能，那么此时，中国的人民是不是就这样任人宰割呢？

生：《马关条约》签订的消息传来，全国人民愤怒谴责清政府投降卖国。台湾人民鸣鼓罢市，集会示威，发誓“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”

师：台湾人民又是怎样进行斗争的呢？谁能给我们讲一下台湾人民反割台

斗争中的故事？

生：1895年，日军在台湾北部的基隆淃附近登陆，台湾巡抚逃往厦门，台湾人民组织义军，同驻守台南的刘永福黑旗军互相配合，共同战斗，重创日军。

生：“大丈夫为国捐躯，死而无憾！“这句话是当时台湾一位义军首领徐骧的誓言，表达了誓与台湾共存亡的坚强决心，后来，他在保卫台湾的战斗中牺牲。

生：八卦山争夺战，是整个反割台斗争中最为壮烈的一场战斗。日本精锐的近卫师团被击毙1000多人，徐骧仅带20余人冲出重围，进入阿里山区，在他的鼓动下，当地高山族同胞踊跃参军参战。徐骧很快又拉起一支700人的队伍，投入嘉义保卫战。徐骧与嘉义守将王德标定计，在城外暗埋地雷，然后将日军诱入地雷阵中，炸得日军血肉横飞，死700余人，日本近卫师团长北白川能久中将亦身受重伤，不久毙命。

生：现在我们看到的是“武装起来的台湾人民”的照片，因为年代久远，有些模糊，但我们仍能感觉到他们对日本侵略者的愤怒和保卫台湾的决心。

师：刚才我们感受了台湾人民誓死捍卫台湾的决心和强烈的爱国主义精神。那么处在和平年代的我们应该怎么做才能不让历史的悲剧重演? 生:我们要好好学***报效祖国. 生:我们要建设好祖国,增强国力. 生:我们要让祖国强盛,因为落后就要挨打. 多媒体展示一组反映今天中国强大国力的图片

师：同学们看看这组图片，今天的中国发生了什么变化？

生：国家富强了，国力增强了。

师：对，甲午中日战争就像是一面镜子，中华民族不可能在同一个地方跌倒两次。因为今天的中国已不再是晚清王朝。所以，让我们铭记历史发奋图强

，牢记落后就要挨打的惨痛教训，为建设一个强大祖国，实现民族复兴贡献自己的力量！

（全体起立）朗读诗歌《甲午风云》。