第24课 人民解放战争的胜利教案范文

市级优质课

人民解放战争的胜利

姓名：赵

俊

峰

单位：遂平县第五初级中学

联系电话：18339693975

第24课人民解放战争的胜利

教材分析：

本课是解放战争的最后一课，也是中国百年屈辱和内战不断的黑暗历程结束的一课，在中国近现代史中起着承前启后的重要作用。人民解放战争是关系中国前途和命运的决战，也是中国新民主主义革命迅速走向胜利的阶段，意义深远。

教学目标：

1.

知识与能力

了解解放区的土地改革，培养学生的综合能力和概括能力；简述三大战役、渡江战役和国民党统治的覆灭等史实，培养学生的识图、归纳和制表的能力；理解人民解放战争迅速取胜的原因，培养学生分析和解决历史问题的能力。

2、过程与方法

通过土地改革的文件、图片及影音资料，引导学生掌握土地改革的内容和意义；通过《三大战役示意图》、国共力量对比表格及影音资料，引导学生掌握三大战役胜利的史实和意义。

3、情感态度与价值观

通过学***战役的胜利，使学生认识到中华人民共和国的建立是无数先烈用鲜血和生命换来的，渗透爱国主义教育；通过学习新民主主义革命的胜利，使学生认识到没有共产党就没有新中国。回顾台湾历史，让学生认识到台湾自古是中国的一部分，两岸统一大势所趋！

教学重点、难点

重点：解放区的土地改革；三大战役。

难点：解放战争取得胜利的原因。

教学过程

（一）创设情境，导入新课

“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”这首诗是***在1949年4月23日渡江战役后写的，渡江战役是怎样发起的？让我们一起来学习24课，了解一下这段历史。

（二）教师引领，探究新课

一、解放区的天是晴朗的天

师：请同学们阅读教材，说一说解放区为什么要实行土地改革，《中国土地法大纲》内容及其意义

生：通过颁布《中国土地法大纲》和制定土地改革总路线，在解放区内进行土地革命。

《中国土地法大纲》

土地改革总路线

衣物。

教师展示材料：

材料一：解放战争时期，解放区老百姓高呼的口号有“前方打老蒋，后方挖蒋根”“支援大反攻，参加胜利军，打倒蒋介石，拔掉老祸根”。

材料二：解放区的农民参军。

根据上述材料，说一说解放区的土地改革有什么作用。

生：解放区的土地改革，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜

没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地

一年多顺利完成，广大农民依靠贫雇农，团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产

分得了土地、房屋、粮食和

利提供了重要的人力、物力保障。

师过渡：那么，广大人民群众支持下的解放战争，又有哪些发展呢？下面就让我们一起看看前线战况。

二、大决战

师：1947年，刘伯承、邓小平率军，千里挺进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。随后，各战场的人民解放军也相继转入反攻，共消灭国民党军精锐200多万，迫使国民党进入被动防御作战。

师：1948年9月，中共中央决定发动辽沈、淮海、平津三大战役。请同学们阅读教材，完成有关三大战役基本情况表。

辽沈战役

淮海战役

平津战役

1948.11—1949.1 聂荣臻、林彪、罗荣桓

东北、华北人民解放军

52万余人

华北全境基本解放

时间

1948.9—11 1948.11—1949.1 指挥

林彪、罗荣桓

刘伯承、邓小平、粟裕

参战部队

东北人民解放军

中原、华东野战军

歼敌人数

47万余人

55万余人

解放长江中下游以北的广大地区

意义

解放东北全境

师：三大战役共歼灭和改编国民党军队150多万人，国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。

三：直捣黄龙

[多媒体展示《人民解放军渡江作战示意图》] 师：1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领南京，结束了国民党在大陆的统治。国民党残余势力退往台湾。

师：解放南京意味着什么？(学生讨论后回答) 师总结：①反动势力方面：统治全国22年的国民党政权垮台了。②革命力量方面：中国共产党代表劳动人民接管了国家领导权，劳动人民的地位发生了根本变化。

四：宝岛归来兮

（三）课堂小结，提炼升华

抗日战争胜利后，中国共产党实行土地改革，激发了农民革命和生产的积极性。刘邓大军千里跃进大别山，揭开了战略进攻的序幕。三大战役和渡江战役的进行，基本上打垮了国民党军队的主力，结束了国民党在大陆的统治。

板书设计：

人民解放战争的胜利

一、

解放区的天是晴朗的天

二、

大决战 三、

直捣黄龙

四、

宝岛归来兮