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课题:My First Day at Senior High 教学课时:第一课时教学目标:能读、会写、会运用本单元重点词汇和短语。教学重难点:形容词的ing和ed形式的理解和运用。教学过程:一:引入新课二:探索新知STEP1:动词操作,锻炼能力STEP2: 团队合作,得出结论三;多层练习,深化知识四

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Listening and vocabulary优质课教案推荐

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Listening and vocabulary优质课教案推荐

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课题:My First Day at Senior High 教学课时:第一课时

教学目标:能读、会写、会运用本单元重点词汇和短语。

教学重难点:形容词的ing和ed形式的理解和运用。

教学过程:一:引入新课

二:探索新知

STEP1:动词操作,锻炼能力

STEP2: 团队合作,得出结论

三;多层练习,深化知识

四:质疑总结,反思评价

五:布置家庭作业

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