Learning about Language优秀教学设计｜教案在线预览

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过去分词作状语在写作中的应用教学设计广州市东圃中学任教班级高二（2）班NSEFC (Book 8) 教学内容Unit 4 Learning about Language Grammar : the Past Participle as Adverbial in Writing 过去分词作状语是高考中

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所属课文：Learning about Language

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2019-07-12 10:33:00

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学校：广州市东圃中学

Learning about Language优秀教学设计

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关键词：Learning about Language优秀教学设计

正文

过去分词作状语在写作中的应用教学设计

广州市东圃中学

任教班级

高二（2）班

NSEFC (Book 8) 教学内容

Unit 4

Learning about Language Grammar : the Past Participle as Adverbial in Writing 过去分词作状语是高考中的一个重要考点，也是学生较难掌握的一个知识。选修八第三单元和第四单复习了过去分词作定语、表语、宾语补足语和状语的用法，学生对过去分词有了一定的了解，本单元通过将过去分词运用于写作中来复习过去分词。

授课教师

隆

鸣

教学内容分析

该班为理科重点班，学生求知欲较强，但学生英语基础整体较学生情况分析

差，对于语法，特别是过去分词有一定的畏难情绪。

教学重难点分析

重点在于让学生理解并掌握过去分词作状语的用法。难点在于如何将过去分词运用到写作中。

Step 1. 导入、呈现

学生将状语从句改写成相应的过去分词作状语的句子。

Step 2. 归纳

学生观察并讨论过去分词作状语在句中的位置、所起的作用，并完成匹配练习。

Step 3. 模仿写句

教学过程设计

学生运用过去分词作状语的知识完成模仿写句，重点掌握过去分词的一般时，连词+过去分词的一般时以及过去分词的完成时的用法。

Step 4: 写作训练

通过段落写作，训练学生在语境中有意识地使用过去分词做状语的用法。

Step 5: 总结

总结过去分词作状语的用法。

关于本教案的常见问题

Q：Learning about Language优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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