第26课 屹立于世界民族之林新中国外交教学设计一等奖

岳麓版必修(I) 第26课《屹立于世界民族之林—新中国的外交》教学设计

教学目标：

1、运用唯物史观的基本观点认识中国的外交逐渐深化，中国外交的逐渐崛起。

2、知道中国的外交方针和政策、成就，能够将中国的外交至于具体的时空条件下进行考察。

3、能够通过对教材知识的学习，知道新中国的外交成就，认识影响一个国家外交政策的因素。

4、能够客观地论述中国外交的方针、政策、成就，有理有据的表达中国的外交理念。

5、从历史的角度认识中国的外交，形成对祖国的认同感和正确的国家观，具有民族自信心和自豪感。教学重点：建国初三大外交政策、和平共处五项基本原则、中国恢复在联合国合法席位、中美关系正常化

教学难点：影响一个国家的外交政策的因素

教学策略和方法：创设情境法、讨论探究

教学过程：

导入新课：

新中国成立以来，综合国力日渐强大，国际地位不断提高，在外交舞台上也发挥越来越重要的作用。这些都离不开周恩来总理的外交智慧。面对建国初期西方的恶意刁难，让我们看看周总理如何妙语应对。有请我们的几位同学给我们展示一下他们搜集的资料：（几个同学表演）

到周恩来总理逝世前，总共有107个国家与中国建交，这其中还包括美国和日本。在周恩来总理的努力下，新中国的外交局面不但没有被封锁，反而走出国门，赢得了赞誉和支持。今天我们共同学习26课屹立于世界民族之林新中国的外交。

一、

建国初期的中国外交：

1.方针、政策：

新中国刚刚诞生的时候又面临着什么样的国际环境呢？课件展示材料：二战后世界形势图引导学生归纳

生：两大阵营的激烈对峙和斗争，美国对中国的敌视和封锁，新中国制定了独立自主的和平外交政策。

师：同学们一定要把握独立自主的和平外交政策的内涵：独立、自主、平等、互利、和平。基本特点是独立自主，他与旧中国的外交是有本质不同的。请同学们看材料，回答有什么不同。

课件展示材料: 中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交的呢?中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。……要有独立精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。所以，凡是没有承认我们的国家，我们一概不承认它们的大使馆、领事馆和外交官的地位。 ──周恩来《新中国的外交》（1949年11月8日）

师：哪个学生回答？

生：新中国 ——

实行独立自主外交政策

近代中国——实行屈辱外交政策

师：很好，新中国与近代旧中国不同，坚持独立自主的和平外交政策，

独立自主的和平外交仅仅是总的外交方针，不同时期有不同的外交政策。新中国成立时制定了什么外交政策

生：（观看视频回答）“另起炉灶”，

“打扫干净屋子再请客”，

“一边倒”。

师：请同学们结合教材后面的阅读与思考，大声朗读理解含义。

师：三大政策的制定，为新中国奠定了外交基础。正是由于策略的正确，外交成就也是显著的。中国建国初期采取这样的策略取得了怎样的成果？（学生回答课件同时展示）

2、外交成就：

1

生：（1）成立一年内，同苏联等17个国家建立了外交关系，打破了美国对中国的封锁。

师:建国一年的成就是显著的。50年代的成就也同样是成功的。

（2）和平共处五项原则：课件播放视频材料，和平共处五项原则。

师：结合视频材料，和平共处五项原则在什么情况下提出？

生:

1954年6月，周恩来总理访问印度和缅甸期间，同印、缅两国总理共同倡导将和平共处五项原则作为处理国际关系的准则。中国与邻近国家改善关系的过程中，和印度，缅甸共同提出。

师：结合视频并结合教材，分析和平共处五项原则的内容及意义？

生：内容：相互尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

意义：标志着中国外交政策的成熟。超越了意识形态和社会制度的差异，成为解决国际关系的基本准则。

学生回答完毕展示课件。

师：和平共处五项原则标志中国外交政策的成熟，不再受意识形态和社会制度的差异，成为处理国际关系的基本准则。50年代中国在和平共处五项原则的指导下，参加了参加了日内瓦会议和万隆会议。 (课件同时展示材料) （3）日内瓦会议：1954年4月至7月，周恩来总理兼外长率中国代表团出席旨在和平解决朝鲜问题与恢复印度支那和平问题的日内瓦会议。这是新中国首次作为五大国之一参加的重要国际会议。 （4）亚非会议： 师：通过图片和视频材料，中国在万隆会议上提出什么方针？

生：求同存异。

师：你如何理解“求同存异”的含义？

生：同：共同的遭遇、任务和要求，异：社会制度不同意识形态不同。

师：在“求同存异”方针的指导下，会议取得了圆满的成功。万隆会议增进了中国与亚非各国之间的理解和信任，中国与更多的亚非拉国家建立了外交关系。

师：50年代，中国在五项原则指导下，外交成果丰硕。70年代的中国外交成就取得了更大的突破。

二、70年代的外交：

1971年在26届联大上，中国外交取得了重大突破，外交部长乔冠华仰头大笑。当时拍的这幅照片被命名为“乔的笑”。（同时课件展示材料）

1、恢复联合国合法席位：

探究：中国代表因何事笑颜逐开？为什么使用恢复一词？为什么能够恢复？中国恢复合法席位对新中国的外交又产生什么样的意义呢？（学生回答）

师：中国恢复在联合国的合法席位是中国外交的巨大胜利，进一步提高了中国的国际地位,美国企图孤立中国的政策趋向破产.70年代美国也逐渐的改善与中国的关系

2、中美关系改善：

图片：1971年4月，周恩来总理在北京会见美国乒乓球代表团，打开了中美交往的大门。这就是著名的“乒乓外交”。

师：观看视频尼克松访华，。

师：请回答，东西方两个大国跨过太平洋把手紧紧的握在一起。促成尼克松与周恩来这次“握手”的主要因素有哪些？如何理解“一个时代结束了，另一个时代开始了”？ 生：美国的霸权地位面临着苏联的严峻挑战；长期敌视中国的政策破产；中国国际地位的提高，中苏关系的恶化。

生：结束了中美之间的长期对立，从此中美关系开始正常化。

师：中美关系正常化对日本造成极大的冲击。

3、中日邦交正常化：

1972年9月，日本首相田中角荣访华，周总理和毛主席接见了田中角荣，签署了中日《联合声明》，实现邦交正常化，揭开了中日两国关系新的一页。 2

师：中美中日关系的改善对中国外交又产生什么影响呢？

生：西方与中国建交的热潮。

师：中美、中日关系的改善，我们可以体会到19世纪英国外相巴麦尊曾经说过的一句话：在国际关系中，“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”。改革开放以来，新中国为了国家利益，以联合国为中心积极的进行多边外交。

三、改革开放以来的外交：

1、经济上：国际交流与合作：

2、政治上：维护世界和平，促进共同发展：

师：改革开放以来，中国为现代化建设创造良好的国际环境，积极与各国发展外交关系，国际交流不断加强。进入新世纪以来，中国做为一个负责任的大国，越来越发挥其在国际社会中应有的作用。（展示图片）

小组讨论：外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。那么，你认为影响一个国家外交政策的因素有哪些？

国家利益(决定性因素) 、国家综合实力(决定性因素)、意识形态、国内外形势

小结：新中国的外交： 建国初期的外交

——打破帝国主义的封锁

七十年代的外交——使国际地位空前提高

改革开放以来的外交

——发挥越来越大的作用

巩固练习：

1.新中国外交政策成熟的标志是

A.1949年《共同纲领》中宣布的原则

B.1953年和平共处五项原则的提出

C.1955年提出的“求同存异”的方针

D.20世纪70年代形成的三个世界的划分

2.1953年中国政府提出和平共处五项原则是为了处理

A.同苏联等社会主义国家的关系

B.同邻国和新兴民族独立国家的关系

C.同美国等西方发达国家的关系

D.朝鲜战争的遗留问题

3.新中国第一次以世界五大国之一的身份参加的国际会议是

A.日内瓦会议

B.万隆会议

C.第26届联大

D.开罗会议

4.20世纪70年代，中国恢复联合国合法权利，其主要促成因素不包括

A.中美建立正式外交关系

B.第三世界国家的支持

C.中国国际地位的提高

D.中国政府长期的外交努力

5.20世纪70年代中国外交的主要成就是：①中美关系开始正常化②中国恢复在联合国的合法席位

③中日关系开始正常化

④中苏关系开始正常化

A.①②③

B.②③④

C.①③

D.②④

6.2001年，我国在多边经济合作领域取得的重大成果是

A.加入亚太经合组织

B.签订《中国—东盟全面经济合作框架协议》

C.加入世界贸易组织

D.推动成立上海合作组织

布置作业：

课后探究：通过：展示2017年11月8日，******和夫人彭丽媛陪同来华进行国事访问的美国总统特朗普和夫人梅拉尼娅参观故宫博物院。

2019年中美关系向何处去？

2019年6月18日特朗普和***预约通电话，即将在二十国集团峰会时会晤，商讨中美关系问题。你如何看待中美关系的未来？

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