资料摘要

课时作业(二) (时间:45分钟满分:60分) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.键线式可以简明扼要地表示碳氢化合物,如表示CH3CH2CH2CH2CH3,则A.丁烷C.丁烯表示的物质是() B.丙烷D.丙烯解析:书写键线式时要注意像碳碳双键、碳碳三键等多重键不能进一步省略。在所给的键线式中有

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:复习题
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
19
下载次数
0
更新时间
2019-06-21 15:50:00
来源学校
学校:安达市田家炳高级中学

复习题优质教案设计

未知
2019-06-21 15:50:00
19
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

复习题优质教案设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:复习题优质教案设计

正文

课时作业(二) (时间:45分钟

满分:60分) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.键线式可以简明扼要地表示碳氢化合物,如表示CH3CH2CH2CH2CH3,则A.丁烷

C.丁烯

表示的物质是(

) B.丙烷

D.丙烯

解析:书写键线式时要注意像碳碳双键、碳碳三键等多重键不能进一步省略。在所给的键线式中有两个拐点和两个终点,所以表示的是4个碳原子,又在分子结构中有一个碳碳双键,所以可得它是一个烯烃,即为丁烯。

答案:C 2.甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构,而不是正方形的平面结构,理由是(

) A.CH3Cl不存在同分异构体

B.CH2Cl2不存在同分异构体

C.CHCl3不存在同分异构体

D.CCl4是非极性分子

解析:CH2Cl2若是平面结构有两种形式。

答案:B 3.已知CH3—CH3和—CH3,两式中均有短线“—”,这两条短线所表示的意义是(

) A.都表示一个电子

B.都表示一个共用电子对

C.前者表示一个共用电子对,后者表示一个未成对电子

D.前者表示分子内只有一个共价单键,后者表示该基团内无共价单键

解析:在共价化合物中,一个共用电子对可以用“—”表示,而甲基中的“—”表示一个未成对电子。

答案:C 4.分子式为C5H7Cl的有机物,其结构不可能是(

) A.只含有1个双键的直链有机物

B.含2个双键的直链有机物

C.含1个双键的环状有机物

D.含一个三键的直链有机物

解析:考虑烯烃的通式CnH2n。

答案:A 5.下列关于有机物的说法中正确的是(

) A.有机物中都含有碳元素

B.有机物都易燃烧

C.有机物的水溶液都不导电

D.有机物都只能从有机体中获得

解析:CCl4不燃烧B错,羧酸类物质的水溶液导电,C错,有机物可由无机物合成、转化,D错。

答案:A 6.两种气态烷烃的混合物,在标准状况下其密度为1.16g·L-1,则关于此混合物组成的说法正确的是(

) A.一定有甲烷

B.一定有乙烷

C.可能是甲烷和戊烷的混合物

D.可能是乙烷和丙烷的混合物

解析:先求平均式量M=22.4×1.16=26,再根据26讨论,一种烷烃式量大于26,另一种烷烃式量小于26。

答案:A 7.为书写方便,有机物的结构式常简化为结构简式,但结构式简化时要有个度,那就是通过结构简式仍能判断出其结构式。下列结构简式的书写不正确的是(

) A.C(CH3)4

B.C3H7OH C.CH2OH(CHOH)4CHO D.CH2===CHCOOH 解析:—C3H7应写成CH3CH2CH2—或

答案:B 8.有人认为形成化合物数量、品种最多的是Ⅳ

A族的碳元素,下列关于其原因的叙述不正确的是(

) A.所有的有机物中都含碳元素且都存在异构现象

B.碳原子既可以和碳原子形成共价键又可以和其他非金属原子(如H、N、S、O等)形成共价键

C.碳原子之间既可以形成稳定的单键,又可以形成稳定的双键和三键

D.多个碳原子之间既可以形成长短不一的碳链(碳链可以带有支

链),又可以形成碳环,且碳链与碳环可以相互结合

解析:不是所有的有机物都存在同分异构现象,如CH4、C2H6、C3H8等都不存在同分异构现象。

答案:A 9.有机物的结构式中,四价的碳原子以一个、两个、三个或四个单键分别连接一、二、三或四个其他碳原子时,被分别称为伯、仲、叔或季碳原子。若其数目分别用a、b、c、d表示,对烷烃(除甲烷外),下列说法正确的是(

) A.a的数目与b的数目的多少有关

B.c增加1,a就会增加3 C.d增加1,a就会增加2 D.b增加1,a就会增加2 解析:a即—CH3,所以d增加1,a增加2;c增加1,a增加1。

答案:C 10.烃,那么原烯烃可能的结构有(

) A.2种

C.4种

是一种单烯烃加氢生成的烷B.3种

D.5种

解析:碳碳双键不能出现在上。

结构的碳原子

答案:B 二、非选择题(共30分) 11.(6分)碳原子最外电子层含有________个电子,根据碳原子的成键特点,每个碳原子可以跟其他非金属原子形成________个________键,而且碳原子之间也能以________键相结合,形成________键、________键或________键,连接成稳定的长短不一的碳链或含碳原子数目不等的碳环,从而导致有机物种类纷繁,数量庞大。

解析:碳原子与碳原子之间形成的是非极性共价键,碳原子与其它原子形成的是极性共价键。

答案:4

4

极性共价

非极性共价

单

双

三

12.(8分)下面是几种烃的球棍模型(黑球表示碳原子,氢原子省略):

(1)属于烷烃的有________(填字母)。

(2)分子中氢原子数最少的是________(填字母)。

(3)上面模型中最多有________种烃互为同分异构体。

(4)属于烯烃的是________,并写出其结构简式:

______________________________________________________。

解析:分析成键情况,B、D、H中全部为C—C键,属于烷烃,其中B、D分子式是C4H10,H分子式是C4H8;A、C、G含C===C

键,属于烯烃,分子式是C4H8;E、F中含C≡C键,分子式是C4H6,氢原子数最少。A、C、G、H四种分子互为同分异构体。

答案:(1)B、D、H

(2)E、F

(3)4

(4)A、C、G

CH3CH2CH===CH2、CH3CH===CHCH3、(CH3)2C===CH2

13.(8分)(1)降冰片烷立体结构为。按键线式(以线示键,每个折点和线端处表示有一个碳原子,并以氢补足四价,C、H不表示出来)写出它的分子式________,当它发生一氯取代时,取代位置有________种。

(2)将苯分子中的一个碳原子换成氮原子,得到另一种稳定的有机化合物,其相对分子质量为________。

解析:

(1)按键线式的规定,从降冰片烷的立体结构图中可以看出:其分子中含有7个碳原子和12个氢原子。由于降冰片烷从其分子构型看具有明显的对称性,其分子中4个α位置等同,两个β位置等同,所以其一氯代物的取代位置应该只有3种,α位、β位和γ位。

(2)将苯分子中的一个碳原子换成氮原子,按照键线式的画法,其

结构简式应为。可知其分子式为C5H5N,相对分子质量是79。

答案:(1)C7H12

3

(2)79 14.(8分)根据①碳原子的电子层结构和每2个电子形成1对共用电子对而构成共价键②烃分子中,每减少两个氢原子会减少两个碳氢键而增加一个碳碳键

③把一对共用电子对作为一根键,碳碳双键则为两根键,碳原子数用n表示,回答下列问题:

(1)已知碳的一种同素异形体富勒烯C60由60个碳原子构成,则该物质分子中共有共用电子对数______个。

(2)烷烃CnH2n+2中含碳碳键数为________个,含共价键总数为________。

(3)炔烃CnH2n-2中有共价键数________个,在发生某一反应后产物中含有共价键3n个,则发生的反应是________(填选项)。

A.与H2 1∶1加成

B.与氯气发生1∶2加成

C.与H2O 1∶1加成

D.一定数目分子加聚成环状化合物

解析:(1)碳原子最外层4个电子均参与成键,共有4×60=240个电子,每2个电子形成一对共用电子对,因此共用电子对数为120个。

(2)烷烃中参与成键的电子有4n+(2n+2)=6n+2,共价键总数为3n+1,其中C—H键数与氢原子数相等,即2n+2,则C—C键数为(3n+1)-(2n+2)=n-1。

4n+2n-2(3)同理,炔烃中含有共价键数为:=3n-1。若与H2

2

1∶1加成,则增加1个共价键,若与氯气发生1∶2加成或与H2O发生1∶1加成,则增加2个共价键,若加聚成环状,则共价键数不变,故符合要求的只有A项。

答案:(1)120

(2)n-1

3n+1

(3)3n-1

A

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-21 15:50:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 19
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_157338

来自:学校:安达市田家炳高级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:复习题优质教案设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《复习题》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。