牧歌优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《优美与壮美》第一课时知识与技能：通过欣赏乐曲，学生能用自己的语言简述优美与壮美的不同风格，特点以及能够正确区别优美与壮美这两种不同音乐美范畴的音乐作品。情感态度与价值观：能够乐于欣赏优美和壮美的乐曲。过程与方法：通过对比概括优美与壮美的区别之处。教学重、难点：能用语言表述优美和壮美的音乐要素的特征

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所属课文：牧歌

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2019-09-13 01:26:29

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学校：石门县第二中学

牧歌优秀教学实录

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2019-09-13 01:26:29

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关键词：牧歌优秀教学实录

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《优美与壮美》第一课时

知识与技能：通过欣赏乐曲，学生能用自己的语言简述优美与壮美的不同风格，特点以及能够正确区别优美与壮美这两种不同音乐美范畴的音乐作品。

情感态度与价值观：能够乐于欣赏优美和壮美的乐曲。

过程与方法：通过对比概括优美与壮美的区别之处。

教学重、难点：能用语言表述优美和壮美的音乐要素的特征以及准确的听辨。

知道有时候一首乐曲并非都是一种美的范畴。

一，

导入

聆听4段音乐，分别描述这4段音乐的听觉感受，音乐的美是从听觉上感受的，音乐美和分为六种范畴

二，

新课教学

1，

先从视觉上感受优美与壮美，展示草原美景，提问，你会用什么音乐来给图片配乐？为什么？

2，

欣赏视频《牧歌》

·介绍蒙古民歌的分类，长调和短调，提问这首歌曲是什么调？它的节奏，旋律等等特点。

·分析歌曲曲式结构，分段倾听乐曲，感受乐曲魅力。

·学唱歌曲引子和主题部分。

·欣赏斯琴格日勒版《牧歌》，并跟唱。

·欣赏小提琴版《牧歌》。

小结：不同的演唱演奏方式带给人不一样的听觉感受。

3，

提问：同学们知道贝多芬吗？对他了解多少？

·观看影片？《贝多芬传》了解贝多芬身平。

·欣赏《月光奏鸣曲》，老师讲解“月光”名字的来历。

·分析《月光奏鸣曲》曲式结构（三部曲式）

引子——主题1——主题2——主题1再现

·幻灯片归纳总结“优美”的特征：

温柔、平和、纯净与细腻

舒展流畅的旋律，平稳有序的节奏，适中的速度与力度，以及均衡的结构形式

三，合作与探究

欣赏优美的其他作品

·竖琴，小提琴合奏《river flows for you》

·民乐合奏《彩云追月》，并学习了解作曲家任光《渔光曲》

关于本教案的常见问题

Q：牧歌优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《牧歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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