第4课 专制集权的不断加强教学设计模板

湘阴一中2019届历史科第一轮复习学案（必修I·1）

高二历史备课组

第一单元 古代中国的政治制度（必修I·1）

第4课 明清君主专制的加强

一、课标要求

了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。

二、知识结构

明

清

君

主专

制

的加

强

明太祖：

明成祖：

明宣宗：

明神宗：

康熙帝：

明朝

清朝雍正帝：

三、课堂探究

1、废丞相

材料一 近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使朱元璋坚定了解决君相之争的决心。贫苦农民出身的皇帝，最怕别人瞧不起他，怕那些跟他南征北战的战友们对他不忠，还怕那些有知识的儒士们不肯为他所用，这种自卑心理始终伴随着他。朱元璋是一个权力欲极强的人，而且对大臣十分猜忌，他绝不允许人们染指皇权。胡帷庸的权力增长，把亲密盟友提到了高级职位上，驱逐他认为不大会支持他的人。朱元璋杀胡帷庸，并对我国政治制度进行了重大改组。将在我国实行了至少一千五百年的宰相制度正式度除。 ——钱穆《中国古代政治得失》

设问： （1）根据材料一指出明朝朱元璋为什么要废除丞相制度？

（2）废除宰相制度有何利弊？

2、设内阁

材料二 钱穆曾说：“内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂，内阁学士也只是皇帝的内廷秘书，不是外朝正式宰相之职，于是皇帝在法理上，便变成在政府里的真正领袖。”

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比

较

项

职 责

权力来源

对

皇

权

的

影

响

性 质

内阁首辅

宰 相

英国内阁

3.军机处

材料三 赵翼《檐曝杂记》卷一“军机处”云：“雍正年间，用兵西北两路，以内阁在太和门外，连值班者多虑漏泄事机，始设军需房于龙宗门外，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷，便于宣召为军机大臣者皆亲臣、重臣，于是承旨，出政皆在于此。

设问：军机处的职能及其作用是什么？

材料四

“在中国古代的政治制度建设中，古人为我们留下了诸多的治国智慧和法则，但也留下了许多的无奈。最大的历史局限在于它是一个统治性政权，不是一个发展性政权，更不是一个为国民共享的服务性政权。所有的制度设计都围绕着一个核心：那就是维持江山不改姓、江山不更名。秦始皇传至万世的想法一直左右着后世帝王。”

——刘建军教授《古代中国政治制度十六讲》讨论：放眼世界、思考历史、分析现实，请根据材料与所学知识，思考明清君主专制加强对中国社会发展有何影响？

四、真题演练

1．（2017·新课标全国Ⅱ卷高考·27）明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期(

)

A．中枢决策过程发生异变

B．皇帝权力日趋衰落

C．内阁议政功能已经丧失

D．宦官掌握决策权力

2．（2017·天津高考·1）“早在明末清初，诸先贤就曾将传统时代一切政治体制的弊病悉归之于‘一家一姓’的君主专制……但若认定传统政治制度仅仅是因君主‘私天下’而造就一切，君主制能维持两千余年就成为不可理解的‘哑谜’。事实上，支撑中国君主制长期存活的社会机制极为复杂，而且在一种特定的社会体制内还长期有效。”这段论述意在强调(

)

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A．君主专制存在诸多弊病

B．君主专制制度根深蒂固

C．君主制长期存在的原因无法解释

D．君主制的存在有其特定历史条件

3．（2016·新课标全国Ⅰ卷文综·27）明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于

A．扩大地方行政权力

B．提高地方行政效率

C．削弱六部的权限

D．缓解中央与地方的对立

4．（2015·海南单科·7）儒家学说倡导“宽刑慎杀”，强调执法有准、量刑有据。明初朱元璋说，“吾治乱世，刑不得不重”。这表明朱元璋(

)

A．力图为专制集权确定理论基础

B．试图以重刑迅速稳定社会

C．放弃了儒家的治国理念

D．执法无准、量刑无据

5．（2014·全国新课标卷Ⅱ文综·27）明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明(

)

A．皇权渐趋衰弱

B．君主集权加强

C．内阁取代六部

D．首辅权力失控

6．（2014·全国大纲卷·14）明成祖朱棣设立内阁，后来内阁首辅“俨然汉唐宰辅”。明代内阁与唐代宰相的相同之处是(

)

A．均能独立处理政务

B．均辅助皇帝处理政务

C．都拥有官吏任免权

D．都直接管理地方政务

7．（2014·海南单科·8）《清史稿》记述，清代内阁“沿明旧名，例称政府”，但“内阁实权，远不逮明”，“内阁宰辅，名存而已”。造成这一现象的原因是(

)

A．清朝前期以武立国

B．六部分掌行政权力

C．贵族特权不断削弱

D．新的权力机构出现

8．（2013·重庆文综·5）《明史》记载，太祖“革中书省，归其政于六部”，“又仿宋制置殿阁大学士”，“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务”，至仁宗而后，诸大学士“品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟”。由此表明，明朝内阁(

)

A．在明太祖时期已正式设立

B．在明成祖时期开始参与国是

C．大学士在明仁宗后是丞相

D．大学士可正式统率六部百司

9．（2013·海南单科·6）朱元璋认为，“礼乐者，治平之膏粱；刑政者，救弊之药石”，“刑政二者，不过辅礼乐为治耳”。这表明他(

)

A．强调严刑峻法的统治方式

B．重视礼乐制度的教化作用

C．宣扬休养生息的政治主张

D．兼采儒法二家为统治思想

10．（2012·全国课标卷·28）清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”这反映出当时(

)

A．内阁职权下降导致官员无所事事

B．政治体制僵化官员拘泥规制

C．内阁机要事务繁忙官员穷于应付

D．皇帝个人独裁官员唯命是从

11．（2012·天津文综·2）清雍正年间，军机处设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗邻。军机大臣多从“亲臣重臣”中遴选，任命谕旨通常说，命某人“在军机大臣上行走”或“在军机大臣上学习行走”。材料中未能体现出(

)

A．在军机处办理要务易于保密

B．军机处官员便于皇帝宣召

C．军机处官员按才德标准遴选

D．军机大臣多为临时差遣性质

12．（2012·全国课标卷·29）梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是(

)

A．君主专制是维系统一的主要条件

B．分裂动荡是专制权力产生的前提

C．专制程度随着历史进程而不断加强

D．武力夺取政权是专制制度的基础

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高二历史备课组

13．（2017·新课标全国Ⅰ卷高考·42）阅读材料，完成下列要求。（12分）表4 时间

中国

朱元璋在位期间，与占城、爪哇、暹罗等30余国进行官方贸易。

废除丞相制度。

郑和七下西洋，是世界航海史和中国古代对外交往史上的壮举。

张居正进行赋役合一、统一征银的“一条鞭法”改革。

李时珍《本草纲目》刊刻。

玉米、番薯、马铃薯等高产作物传入中国。

汤显祖出生，代表作《牡丹亭》表现男女主人公冲破礼教束缚，追求爱情自由。

朱子学在日本为官方推崇，成为显学。

茶叶大量输往欧洲。

宋应星《天工开物》刊刻。

美洲白银大量流入中国。

郑成功收复台湾。

外国

德国人古登堡发明了最早的印刷机。

哥伦布到达美洲大陆。

佛罗伦萨200余家纺织工场雇佣3万余名工人。

哥白尼提出“太阳中心说”。

意大利传教士利玛窦到中国，传播了西方自然科学知识。

莎士比亚出生，代表作《哈姆雷特》。

英国入侵印度，英属东印度公司在印度开展殖民活动。

英国早期移民乘“五月花号”到达北美。

14～15世纪

16世纪

17世纪

——据李亚凡编《世界历史年表》等

表4为14～17世纪中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）

五、本课反思

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