迎来春色换人间（现代京剧《智取威虎山》杨子荣唱段）教案推荐

多彩的华夏之音---戏曲篇

【课时安排】1课时

【教学目标】

1、通过几首著名戏曲选段，了解欣赏我国戏曲文化的基本特征，对戏曲艺术产生兴趣。

2、愿意聆听和观看戏曲音乐，乐意搜寻于戏曲有关的文化知识，并参与各种创造性实践活动。

3、初步认识有关戏曲唱、念、做、打的基础知识，感受和体验各种唱腔艺术。

4、能够模仿豫剧的韵味学唱《谁说女子不如男》，通过听一听、学一学、

做一做实践练习，为学生创造自主学习的环境。

【重点难点】

了解、认识京剧的行当、脸谱，参与京剧艺术相关活动。

【教 具】

多媒体课件 学案导学

【教学过程】

（一）组织教学

（二）导入

1、播放《中国戏曲真神奇》（欣赏视频，感受音乐中的戏曲元素）

2、以京剧中旦角行礼的形式向学生问好，并让学生说出在哪种艺术形式中常见，引出课题——中国戏曲。

3、你知道的戏剧剧种还有哪些？

4、京剧概说：四大徽班、重要作用、现代京剧

（三）新授课

1、欣赏《迎来春色换人间》

A：简介唱段中的“做”功：在此片段中，杨子荣的“马舞”就是“做”工，通过抬腿、勒马、转身、甩大衣……动作表现跨越林海的情形，以及遭遇猛虎，马惊失蹄的场面。

【拓展】

生活中的情景如：开门、关门、上楼、下楼、行舟、饮酒等，种种不胜枚举。

请欣赏下面的片段，猜猜他们在干什么？

（1）欣赏开门、喂鸡片段（2）欣赏饮酒片段（3）学生模仿表演

【小结】

京剧是综合性的表演艺术，“唱、念、做、打”(京剧的四大功夫)为一体。通过程式的表演手段叙演故事，刻画人物。（课件展示四功的文字解释）

B：唱（唱腔） （1）运用我们前面学过的音乐要素和音乐语言，来分析这两个唱段有什么不同？（音色、节奏、情绪等方面），进而引出京剧的两种主要唱腔——西皮、二黄。

【注意】 要让学生明确京剧的唱腔类型很多，西皮和二黄只是其中的极具代表性的两个唱腔。

（2）请学生试唱一下《苏三起解》的唱段，感受唱腔的魅力。

C：念（念白） 分为“韵白”和“京白”，欣赏《贵妃醉酒》中高力士片段（京白），《红楼二尤》中“尤二姐”片段（韵白）。

D：打

是形体动作的一个重要组成部分，是传统武术的舞蹈化。

“把子功”、“毯子功”

【小结】 如果说“唱、念、做、打”是戏剧的血肉，那么“锣鼓经”就是他的骨骼。在京剧界有“一台锣鼓半台戏”的说法，人物的上场亮相，形象的塑造以及舞台氛围的烘托等方面都需要打击乐器的辅助来表现。打击乐器贯穿京剧表演的始终。下面我们一起来欣赏一段过场锣鼓《打虎上山》

2、欣赏《打虎上山》

介绍伴奏对整个戏曲的影响

（1）京剧乐队（场面） 分“文场”“武场”

文场 指管弦乐器：

武场 指打击乐器：

（2）京剧乐队“三大件”

（3）学生同老师合作共同来打打“锣鼓经”。

【先由老师示范，速度慢一些。其次分小组、分声部做节奏练习。最后做节奏的配合练习。（用嘴念，击掌，拍桌子等方式，调动学生参与的积极性）。】

（4）

京剧的行当：生、旦、净、丑

A:观看图片，根据服装、扮相回答有关各行当的问题

B:重点介绍各种花脸

3、《谁说女子不如男》

A:介绍河南豫剧

B:演唱者：常香玉

C:学唱一段《谁说女子不如男》

(四)拓展与探究

1、请根据脸谱分辨代表哪位历史人物？

2、写出下列人物的行当

3、根据时间，完成学案中的“学有所获”。

（五）总结

戏曲，堪称中化艺术的神奇瑰宝：“五彩脸谱七色衣，特技绝活儿数不尽，转瞬斗转又星移”。戏曲音乐，将民间音乐之大成集于一身。戏曲中的“唱、念、做、打”更是融“音、诗、画、舞”于一堂。希望通过这节课的学习，同学们能够发现戏曲的“美”，了解戏曲的“魂”。

（六）作业

1、了解地方剧种：山东吕剧 五音戏

2、通过网络或其他方式学习粤剧并整理。