迎来春色换人间（现代京剧《智取威虎山》杨子荣唱段）优秀公开课教案

《走近京剧》教案

授课教师：后溪中学 陈旭丽

【教材分析】

京剧被誉为“国剧”“国粹”，也被联合国教科文组织列为“人类口头和非物质遗产”名录，是我国的文化艺术瑰宝。在我国的众多戏曲中，京剧最有民族性、群众性和国际性，代表着中华戏曲文化主流。《迎来春色换人间》为花城版高一级音乐鉴赏中的曲目。通过欣赏，让学生普及京剧知识，分辨传统京剧与现代京剧的不同之处，是一个认识京剧，走近京剧的好素材。

【教学内容】

1、了解京剧的四大行当、四大基本功和京剧的乐队。

2、认识现代京剧，分析作品《迎来春色换人间》。

3、分析传统京剧与现代京剧的不同之处。

【教学目标】

1、通过本课的学习，让学生对我国京剧艺术有初步的了解，培养他们对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。

2、了解京剧的四大行当、四大基本功，启发学生积极体验与感受京剧的魅力。

3、引导学生分析比较分析传统京剧与现代京剧的不同之处，从而提高鉴赏能力。

【教学重难点】

1、了解京剧的四大行当、四大基本功和京剧的乐队。

2、分析传统京剧与现代京剧的不同之处。

【教学课时】

一课时

1

【教学过程】

一、兴趣导入

1、欣赏歌曲《新贵妃醉酒》，学生思考:歌曲与其它流行歌曲相比，多了哪种戏曲元素？

2、导入课题《走近京剧》

二、学习与实践

第一部分：认识京剧

1、知识抢答：

①京剧发端的契机？ ②京剧发端的标志性事件？

③京剧什么时候形成的？ ④京剧最基本的两种唱腔？

⑤京剧的四大行当？ ⑥京剧的乐队分为哪两种？

⑦京剧的四大基本功？

2、介绍京剧的概念及其发展

京剧又称京戏，它的行当全面、表演成熟、气势宏美，是近代中国汉族戏曲的代表。至今已有200年的历史。它是在徽戏和汉戏的基础上,吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧的优点和特长逐渐演变而形成的。

第二部分：

京剧的四大行当、四大基本功和京剧的乐队

1、京剧的四大行当

①

“生”——男性角色的统称，分为小生、老生、武生、娃娃生等。

②

“旦”——女性角色的统称，分为花旦、青衣、老旦、武旦等。

③

“净”——在面部勾画各种脸谱，俗称“大花脸”，分为文净和武净等。

④

“丑”——扮演喜剧角色，因在鼻梁上抹一小块白粉，俗称“小花脸”，包括文丑和武丑。

2

⑤

延伸：认识京剧脸谱及其艺术功能。

2、京剧的四大基本功

“唱”“念”“做”“打”是京剧的四大基本功，也是四大艺术特征。

①

“唱”——京剧的唱腔，也称唱功，以“二黄”和“西皮”为主。

“二黄”的旋律平稳、节奏舒缓，唱腔较为凝重、浑厚、稳健，适合于表现沉郁、肃穆、悲愤、激昂的情绪。（欣赏京剧《徐策跑城》片段）

“西皮”的旋律起伏变化较大，节奏紧凑，唱腔较为流畅、轻快、明朗、活泼，适合于表现欢快、坚毅、愤懑的情绪。（欣赏京剧《铡美案》片段）

②

“念”——

指具有音乐性的念白，分为“韵白”与“京白”两种。

“韵白”讲究韵味，是有声调、节奏，无韵律的长短句，富有节奏感和音乐性。

“京白”基本是京音，口语性强，生动活泼，花旦、丑角和插科打诨时多用。

（欣赏京剧《穆桂英挂帅》片段）

③

“做”——

指演员形体的表演技巧，称为“做功”也称“做派”。概括为手、眼、身、法、步等。（欣赏京剧《拾玉镯》片段）

④

“打”——

指京剧中的格斗与战争场面。（欣赏京剧《武松打虎》片段）

3、京剧的乐队

①

文场：以管弦乐器为主

②

武场：以打击乐器为主

第三部分：鉴赏分析

1、

欣赏现代京剧《迎来春色换人间》，分析剧中出现了哪种行当？哪种基本功？乐队属于哪一类？

3

2、介绍现代京剧

五四运动之后直至今天的所有反映现实生活的京剧都可视为现代京剧。

3、分析讨论：传统京剧与现代京剧的区别？

区别

题材

装扮

场景

音乐

三、拓展与延伸

1、介绍京歌。

2、欣赏京歌《时间都去哪了》。

四、课堂总结

京剧不仅是中华民族的瑰宝，也是人类文化宝库中的精华。我们应该感到自豪，希望同学们通过本课的学习，喜欢京剧艺术，勇于尝试演唱京剧，把我们的国粹发扬光大！

五、课后作业

请尝试用京剧的“念”功，朗诵古诗《送元二使安西》。

传统京剧

现代京剧

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