资料摘要
第课时教学时间：年月日课题：教学三维目标教学重点旅游开发中的环境保护1、识记并判断现代旅游的存在的环境问题2、了解旅游环境容量的含义3、探究环境保护措施现代旅游开发中存在的环境问题教学现代旅游中如何进行环境保护难点教学多媒体准备教学过程设计教学环节及内容教师活动问题探究学生活动一、布置任欣赏美丽的景
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- 所属课文：第二节 旅游开发中的环境保护
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- 2018-07-17 17:07:00
- 来源学校
- 学校：四川省叙永县第二中学校
第二节 旅游开发中的环境保护课件配套优秀教案案例
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第二节 旅游开发�…课件配套优秀教案案例
正文
第课时
教学时间：年月日
课题：
教学三维目标
教学重点
旅游开发中的环境保护
1、
识记并判断现代旅游的存在的环境问题
2、
了解旅游环境容量的含义
3、
探究环境保护措施
现代旅游开发中存在的环境问题
教学现代旅游中如何进行环境保护
难点
教学多媒体
准备
教学过程设计
教学环节及内容
教师活动
问题探究
学生活动
一、布置任欣赏美丽的景观图片，设问旅游务，学生自是无烟无污染的工业？
学教学内导入新课
容，自主。（5分钟）
二、针对问题学生讨论，合作探索。（5分钟）
旅游开发中会存在哪些环境问题？
如何进行环境保护？
阅读教材
板书：4.2
旅游开发中的环境保护
一、旅游开发中的环境问题
导学案展示
1、
对自然
2、
对社会
二、旅游环境容量
导学案展示
1、
含义
2、
影响大小的因素
三、师生共同合作释
疑解难，合
作探究。三、旅游环境保护
（20分钟）
1、
参与者
2、
保护措施
归纳小结，展示导学案
知识拓展：部分国家和地区作的
环保措施
学生阅读教材，填空
教师点评
图片展示，学生判断环境问题的类型
能力提升：P61 分析材料，讨论并归纳旅游活动中产生的环境问题。
展示分析、归纳的过程
教师点评
学生阅读教材，填空
教师点评
区别旅游极限容量和旅游合理容量
合作探究：如何控制旅游环境容量？
以黄山和庐山为例
看图归纳参与者
阅读教材，归纳具体的保护措施
能力提升：P61 分析材料，讨论并归纳针对旅游活动中产生的环境问题的保护措施。
展示分析、归纳的过程
教师点评
列举2道高考题
负地形是指从地面向下发育的地形，发育程度越高，高差越大，重庆武陵地处乌江东南缘，其喀斯特景观以负地形（峡谷、溶洞、竖井等）高度发育著称，2007年被联合国教科文组织列入世界自然遗产名录。
请指出武陵喀斯特景观对旅游活动的不利影响，并提出应对措施。
四、针对学习内容课堂小练习，自主合作。（5分钟）
学生展示分析、解题过程
教师点评
五、学生归纳总结，反思拓展，自主。（5分钟）
从板书设计复习本小节的内容
安排作业
梳理知识结构，背诵基础知识点
板书设计
4．2 旅游开发中的环境保护
一、旅游开发中的环境问题
1、对自然 2、对社会
二、旅游环境容量
极限容量 合理容量
三、环境保护措施
授后反思
文档信息
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- 上传时间： 2018-07-17 17:07:00
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5ygggwenku_161114
来自：学校：四川省叙永县第二中学校
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关于本教案的常见问题
Q：第二节 旅游开发中的环境保护课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第二节 旅游开发中的环境保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。