单元复习与测试ppt配用优秀教学设计

政治生活第三单元《发展社会主义民主政治》复习与测试

教学设计

教师：于玮

班级：高一（一）班

一、【设计思路】发展社会主义民主政治是贯穿《政治生活》全书的主线。第三单元阐述了我国的民主政治制度的建设及社会主义民主政治的特点和优势。由于复习本课时正值2018年高考结束，恰逢新疆布尔津县的老师到我校进行交流互动，所以，本课旨在通过系统化、时效性的单元复习，引导学生树立正确的政治观点，培养学生的学科核心素养；通过关注高考新动向，培养学生提升获取和解读信息，调动和运用知识的能力，养成正确的学科思维品质。

二、【教学目标】

【知识与能力】1、理解人大的地位和职权、人大代表的权利与义务，掌握人民代表大会制度的内涵、坚持和完善人民代表大会制度的理由和要求。

2、理解中共共产党的地位的形成和发展，明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位、内容和优越性。

3、理解我国的民族关系和民族原则、民族区域自治制度的含义和优越性、自治地方、自治机关和自治权的特点，掌握我国宗教政策的内容和要求。

4、理解发展社会主义民主政治必须坚持中国共产党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

【过程与方法】1.通过构建知识体系，考查对重点知识、基础知识的掌握。

2、通过“去伪存真”、2018年高考题和党的十九大报告等环节，发挥学生的主体性，聚焦知识检测、问题解决、时政解读，强调理论联系实际，注重应用性。

【情感、态度与价值观】

了解我国社会主义民主政治的新发展，培养政治认同、理性精神、法治意识以及公共参与等核心素养，树立正确的思想政治方向和良好的政治品质。

三、【教学方法】问题导读、小组合作、讲授法。

四、【教学过程】

步教师活动

学生活骤

动

一、情境导入：2017年10月18日，党的十九大胜利开幕。***总书1.学生情记在报告中指出：“发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民注意解境

权益、激发人民创造活力，用制度体系保证人民当家作主。”

请思考：发读重点导展社会主义民主政治，（1）为什么要体现人民的意志、保障人民的权益？词语，入

（2）有哪些政治制度能保证人民当家做主？

寻找前

根据学生回答，板书知识体系。进入第五课复习。

后的知

构建第五课知识体系，系统复习。

识联

系。

第

五2.学生课对照思复维导习

图，有

序复

习。

去伪存真：

（

）1.人大是我国最高国家权力机关。

（

）2.国家监察委员会独立行使监察权和检察权。

（

）3.人民是国家权力的直接行使者。

（

）4.人大代表行使表决权、审议权、决定权。

（

）5.民族自治地方人大既是权力机关也是自治机关。

（

）6.以人大为基石的人民代表大会制度是我国的政体。

直击高考

（2018.江苏卷）备案审查是合宪性审查的一个重要方面。2017年12月24日，十二届全国人大常委会第31次会议听取和审议了全国人大常委会法制工作委员会关于2017年备案审查工作情况的报告。全国人大常委会加强对规范性文件的备案审查，体现了（ D ） ①公民在法律面前人人平等 ②各级人大及其常委会是我国的立法机关 ③宪法具有最高的法律地位 ④全国人大常委会是最高国家权力机关的常设机关

A.①② B．①③ C．②④ D．③④

二、情境导入：自2017年，召开了党的十九大等重大会议，体现了哪些关于党的知识呢？

构建第六课知识体系，系统复习。

第六课复习

3.学生到屏幕前作答，并阐释理由

4.习题训练。锻炼信息获取和知识运用能力。

1.学生对照思维导图，有序复习。

2.知识

整合，知识整合与能力提升。通过填表格，比较中国共产党、政协、人大、政府、系统复人大代表、公民等政治生活的主体，初步理解坚持党的领导、人民当家作主习

和依法治国的有机统一。

核心更新：2017年10月18日，党的十九大报告提出“健全人民当家作主

制度体系，发展社会主义民主政治”，将“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”作为发展社会主义民主政治的首要战略任务。让同学们3.观看观看“健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治”的相关视频。视频，结合时并让同学想一想：体现三者有机统一的国家大事？怎么体现？

政，加（2018.新课标3卷）2016年以来，受中共中央委托，各民主党派中央分别深理论赴8个贫困人口多、贫困发生率高的中西部地区，深入了解脱贫攻坚工作实理解。

际，协助总结各地经验和做法，就存在的困难和问题提出了一系列的监督性

意见建议。民主党派的上述做法（C）

①创新了外部监督的形式，提升了人民政协的履职能力

②发挥了民主党派自身优势，推进了中央决策部署的落实

③贯彻了多党合作的基本方针，增强了民主监督的针对性

4.习题④彰显了民主党派的协商功能，开创了多党合作的新路径

训练。A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

通过小（2018新课标2卷）党的十九大报告明确指出：“坚持党对一切工作的领导。

第七课复习

党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”十九大修订的党章规定：“党必须保证国家立法、司法、行政、监察机关、经济、文化组织和人民团体积极主动地、协调一致地工作。党必须加强对工会、共青团、妇联等群众性团体组织的领导，使它们保持和增强政治性、先进性、群众性，充分发挥作用。”（12分）

运用政治生活知识，说明为什么要“坚持党对一切工作的领导”。

解析：原因、意义类试题。来龙---谁影响？理论原因、现实原因。

去脉---影响谁？理论作用、现实作用。

注意时政性。

答案：1.坚持党的领导是党的性质决定的，是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。

2.党具有与时俱进的执政能力，只有坚持党对一切工作的领导，才能保证将党的意志贯彻到国家政治生活和社会生活的各个领域。

3.党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，只有坚持党对一切工作的领导，才能坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。

情境导入：

组合作，锻炼信息获取和知识运用

以新疆布尔津县老师的到来，调动学生兴趣

构建第七课知识体系，系统复习。

2.学生对照思维导图，有序复习。

3.学生去伪存真

（

）1.历届全国人大都有少数民族代表参加，体现了民族团结原则。

到屏幕（

）2.民族团结和凝聚力，是衡量国家综合国力的重要标志之一。

前作（

）3.各民族共同繁荣会推动中华民族的伟大复兴。

答，并（

）4.民族自治地方人民政府决定本行政区域内各项事务。

阐释理（

）5.在我国，正常的宗教活动受到法律的保护。

由

（2018.天津卷）全国政协十三届一次会议召开前夕，全国政协委员十一世班

禅额尔德尼·确吉杰布前往青海、西藏八个地市州调研，通过和农牧民接触，4.习题

课堂小结

细致调查，结合数据和实例为参加政协会议准备提案。

十一世班禅的做法（D）

A．说明佛教能够与社会主义相适应

B．表明宗教信仰自由是公民的基本权利

C．行使了政协委员对国家大事的决定权

D．表明爱国宗教人士是国家建设的积极力量

5.播放音乐视频，进行单元总结。感谢布尔津县老师的到来。

训练。锻炼信息获取和知识运用能力。

6.观看视频，升华情感态度价值观

布置作业：学案。

【教学反思】1、凸显学生在主体作用，发挥教师的引领作用。本课时容量很大，需要科学安排，既要突出重难点，又要注意时政性、实效性。2、利用希沃白板的功能，更好地师生互动，辅助教学。思维导图可以很好地缩放知识体系，帮助学生构建体系，有效复习3、关注高考，及时与课堂结合。第一时间将2018年高考的试题加以训练，帮助学生体验高考，总结经验。4、将新疆布尔津县老师的交流活动引入教学，有利于学生树立正确的学科素养。