综合探究　中国发展进步的政治制度保障公开课教学设计模版

专题六 实施乡村振兴战略教案

酉阳二中 石黛美

教学目标:理解国家实行乡村振兴战略的原因及重要意义，能结合我县的实际和政治、经济、哲学、文化的相关知识制定理论措施。通过探究,体会促进平衡发展、充分发展的重要性, 感受“人民对美好生活的向往就是我们奋斗的目标”这一正确价值观。

教学重点：了解十九大的乡村振兴战略内容，及我国实施乡村振兴战略的主要举措。运用所学知识分析我国农村发展中的各种具体问题，提出促进农业农村发展的有针对性的措施，培养分析问题和解决问题的能力;提高自主探究与合作探究的能力。

教学难点：根据我县的农村发展情况，制定出正确的措施。

教学方法:讲解法、小组讨论法。

教学过程: 一、导入新课:（材料导入）

我们酉阳地处重庆市东南角，是渝鄂湘黔交界之地。在5173平方公里的土地上杂居着以土家族、苗族为主的16个民族的86万人口。是名符其实的老少边穷地区，

城镇化率仅28.66%。

“养儿不用教，酉秀黔彭走一遭”曾经是个经典的概括。农业农村农民长期制约着我县经济的发展。不过，我们要用发展的观点来看问题，酉阳的山清水秀，民风淳朴，在实施乡村振兴战略新的发展理念下，让我们将劣势变为优势。

二、解读十九大

在十九大贯彻新发展理念，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利

。建设现代化经济体系中提到实施乡村振兴战略，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。

(三)实施乡村振兴战略。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。巩固和完善农村基本经营制度，深化农村土地制度改革，完善承包地“三权”分置制度。保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长三十年。深化农村集体产权制度改革，保障农民财产权益，壮大集体经济。确保国家

粮食安全，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系，完善农业支持保护制度，发展多种形式适度规模经营，培育新型农业经营主体，健全农业社会化服务体系，实现小农户和现代农业发展有机衔接。促进农村一二三产业融合发展，支持和鼓励农民就业创业，拓宽增收渠道。加强农村基层基础工作，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。

三、我县乡村的现状及其问题分析 教师：要求学生能提出有效的问题

，并制定出解决措施。

材料一：酉阳某乡，几乎家家户户都种有桃树。每年春天，十里桃花竞相绽放，一侧的大青山墨色如黛，古民居掩映其中，呈现出一派当代桃花源的胜境。吸引不少游客，但这里却是一个美丽而不富饶的地方，农户各自为阵，花期短，而且桃子的质量参差不齐，一到夏天“挑着筐卖桃子，拼着命争位子，压低价钱拉贩子，含着眼泪数票子”。青壮年劳动力纷纷外出打工谋生存。 材料二：桃鱼村《村规民约》（节选） 经村民委员会全体成员研究讨论，决定制定本《村规民约》。现予以公布，请全体村民恪守遵循。

1. 本集体经济组织成员身份的确认以打印的新版户口薄为准，本集体经济组织所有权权益由全体成员共同享受。本村村民凡升入大学或外嫁者，须将户口迁出，不再享受本集体经济组织所有权权益分配。

2.村委会每年6月30日、12月31日公布上下半年的账目，全体村民有权查验细目并要求相关人员作出解释。

6.村民要遵纪守法。凡发生打架斗殴、盗窃等行为，先经村委会教育；不听教育者，送司法机关惩处。

8.全体村民要厉行节约，倡导文明新风。凡婚丧嫁娶需办酒席者，需提前向村委会提出申请。每桌酒席不超过300元，酒不超过50元/瓶，烟不超过10元/包。违者按酒席总额的20%罚款。

10.村民要努力形成良好的家风。凡不孝顺父母者，取消该村民享受本集体经济组织所有权权益分配的资格。 材料三： 龚滩古镇是中国历史文化名镇、重庆市第一历史文化名镇、国家AAAA级旅游景区，重庆著名旅游胜地，被誉为“乌江画廊核心景区和璀璨明珠”。

龚滩古镇位于乌江与阿蓬江交汇处，隔

江与贵州沿河县相望，是酉阳“千里乌江，百里画廊”的起点，自古以来便是乌江流域乃至长江流域的货物中转站。 鸳鸯楼、西秦会馆、冉家院子、董家祠堂、龚滩酿豆腐、龚滩绿豆粉、龚滩烧白、西兰卡普。人文景观与自然景观密切融合，是古生态文化的经典遗存。这里读书成风，历代书香不绝。有人说走进俞源就如进入人类历史文明的大观园，它的一砖一石都极富人文色彩，每一条古巷、每一幢古宅都有讲不完的故事。突出的地域地貌特色和历史文化禀赋，吸引了许多人慕名而来。 材料四：村民李某在麻旺经营一家规模化养鸭场，每年收益约有40万元。老李的儿子在市里开发区一家企业工作，年收入10万元左右。过去，老李曾为儿子出色的学业、稳定的工作感到骄傲，但随着年岁增长，老李希望子承父业的心情日益强烈，但儿子说什么也不肯回来务农：“赚钱又怎样？我可不想变成大众眼里的土豪。”

儿子说，光是养鸭场里那股鸭粪的味道，就让他这辈子再也不想回去搞养殖。

高考猜猜猜： 教师：请同学们选择其中的一则材料，结合所学的知识和十九大报告中的乡村振兴战略，自己出题并回答。

生：略。

教师预设环节：

结合材料一，

运用经济生活知识，指出该村产业发展中存在的问题，并就如何促进该村产业兴旺提出你的建议。

（1）一家一户经营，组织化程度低； （2）

产品质量不高、缺乏品牌意识； （3）抵御市场风险的能力薄弱； （4）产业单一，收入渠道较窄。 （1）促进水果产业升级发展:建立合作社（或通过土地流转由农业公司统一经营）改进技术、改良品种、创立品牌、创新销售方式。 （2）走产业融合发展之路：利用古民居、桃花风景发展乡村旅游、休闲产业；设立工厂，把桃子加工成罐头或桃干等休闲食品。 结合材料二，运用政治生活相关知识，对该村的《村规民约》进行评价。 ①该《村规民约》内容丰富，包含村民自治、依法治村、道德引导等内容，对该村的有效治理，形成良好的村风有一定的积极作用。 ②该《村规民约》经过村委会研讨便公布执行，违背了重大事项应由

村民会议讨论决定这一原则。 ③关于村民户口迁移的相关规定，以及村民违法行为的处理等内容不符合法律的规定。 ④关于村民厉行节约和家风等问题，属于道德层面，只能提倡引导，不能强制。罚款和取消资格等规定更是涉嫌违法。 结合材料三，从文化生活的角度， 谈谈古村落保护的意义？ ①可以让人们领略中国传统建筑文化的魅力，感受中华建筑文化的独特性和多样性。 ②能让人们体会历史和现实中的文化，推动优秀传统文化的传承和发展，增强文化自觉和文化自信。 ③有利于增强村民的向心力和凝聚力，形成文明乡风；同时增强对故乡的认同感和归宿感，记住乡愁。 ④能为乡村旅游发展提供物质条件，推动当地经济社会的发展。 结合材料四，从实现人生价值的角度，谈谈你是否认同农民的儿子不愿当农民这种选择。 ①价值判断和价值选择具有主体差异性，作为个人的选择，不愿意当农民的想法应当予以包容和尊重。 ②要发挥正确价值观的导向作用，纠正长期以来对农民的偏见，让青年人充分认识农民和农业的价值，愿意投身到农业和农村发展中去。 ③要大力改善农村的生产和生活条件，搭建实现人生价值的平台，吸引优秀人才为乡村振兴贡献智慧。 乡村振兴战略的几个重点：

1.

统筹推进农村经济、政治、文化、社会和生态“五位一体”的建设；

2.

构建现代农业“三大体系”，推进农业现代化；

3.

建立和健全自治、法治和德治相结合的乡村治理体系，努力实现乡村治理体系和治理能力现代化；

4.

巩固和完善农村基本经营制度，深化农村土地制度改革，完善承包地“三权”分置制；

5.

深化城乡综合配套改革、建立健全城乡融合的体制机制和政策体系。

让酉阳也能抓住发展的机遇期，让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园。

谢谢大家！