资料摘要
牛顿第一定律教学设计教学目标:1.理解牛顿第一定律。2.能够用牛顿第一定律解释生活中的惯性现象。3.知道惯性大小的量度。学情分析:我们已经知道牛顿第一定律的内容是:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动或静止状态;知道力是改变物体运动状态的原因;知道物体具有保持原来静止状态或匀速直线运
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1. 牛顿第一定律教案教学设计导入设计
未知
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关键词:1. 牛顿第一定律教案教学设计导入设计
正文
牛顿第一定律教学设计
教学目标:
1.
理解牛顿第一定律。
2.
能够用牛顿第一定律解释生活中的惯性现象。
3.
知道惯性大小的量度。
学情分析:
我们已经知道牛顿第一定律的内容是:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动或静止状态;知道力是改变物体运动状态的原因;知道物体具有保持原来静止状态或匀速直线运动状态不变的性质,叫惯性,并能解释一定的惯性现象。
重难点分析:
1.
力与运动的认识
2.
牛顿第一定律的进一步的理解。
3.
惯性的深入理解,知道质量是惯性的唯一量度。
新课导入:
学生共同演示:平整的桌面放一本厚丝袜书籍,使它处于静止状态提出问题:怎样才能让书本运动起来呢?(学生答:要用力去推它)师讲:从这个例子很容易得到:物体要运动,需要对它施加力的作用,那么力和运动之间关系如何呢?本节课我们就来探究这个问题。
远在两千多年以前,人们已经提出了运动和力的关系问题,可是直到伽利略时代才对这个问题给出了正确的答案。
探究实验:
1.两个斜面,小球从一个斜面的某一高度滚下,将到达另一个斜面的某一高度。
2.减小小球所受的摩擦力,小球将到达 的位置。
3.若另一个斜面光滑,则小球一定会滚到另一斜面的 高度。
4.若降低另一个斜面的坡度,则小球仍然到达 高度,不过在另一个斜面上将滚得 。
5.若把另一个斜面改成光滑的水平面,则物体将 。
例1:(多选)下列对运动的认识正确的是(
) A.亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用才会运动
B.伽利略认为力不是维持物体运动的原因
C.牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动
D.伽利略根据理想实验推出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去
知识点1:力与运动
代表人物
亚里士多德
伽利略
笛卡儿
知识点2:牛顶第一定律的理解
1.内容:一切物体总保持 状态或 状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。
2.理解(1)力不是 物体运动的原因
(2)力是 物体运动的原因
(3)体现了惯性,又称惯性定律 (4)不是实验定律,不能通过实验验证
例2:
关于力和运动的关系,下列说法正确的是( )
A.物体不受力就一定处于静止状态 B.物体不受力就一定做匀速直线运动
C.物体受力才能运动 D.物体的运动状态发生改变,说明物体一定受到了力的作用: 知识点3:惯性的理解
(1)演示:在小车上放一方木块,使它们静止在水平桌面上,然后,突然给小车一个推力,观察到木块会往哪个方向倾倒?
(2)引导学生对实验现象进行解析:
a:施加推力前,小车和木块处于什么状态?(静止)
b:当给小车施加推力后,分析小车和木块会发生什么变化?——当给小车施加推力后,木块的下部由于摩擦力作用随车前行,而木块的上部由于惯性,仍将保持原来的静止状态,所以会向后倾倒)
小结:
(1)惯性是物体的固有属性,一切物体都有惯性
(2)质量是惯性大小的唯一量度,惯性大小与物体的运动状态无关
(3)惯性不是力,不能消除也不会消失
例3:下列叙述中正确的是(
)
力和运动关系的观点
有力就有运动,力是维持物体运动的原因
通过理想斜面实验说明:物体的运动不需要力来维持
没有力时,物体将维持原来的速度一直匀速运动下去
A.只有静止或做匀速直线运动的物体才有惯性 B.做变速运动的物体没有惯性
C.力是改变惯性的原因 D.物体在任何情况下都具有惯性
例4:(多选)在水平面上有一辆匀速行驶的小车,车上固定一盛满水的碗.现突然发现碗中的水洒出,水洒出的情况如图所示,则关于小车在此种情况下的运动叙述正确的是( )
A.小车匀速向左运动 B.小车可能突然向左加速运动
C.小车可能突然向左减速运动 D.小车可能突然向右减速运动
板书设计:
1.伽利略的研究方法——理想实验研究法
2..内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或牛顿第一运动定律(惯性定律)静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。与惯性的区别 3. 物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性惯性惯性是物体的固有属性。
课后练习:
1.在匀速行驶的火车车厢的桌子上放着一个小球,当火车匀速行驶时,小球不动;当火车加速时,小球向车后方滚动。这些现象说明 ( ) A火车匀速行驶时,小球没有惯性 B、火车运动状态发生变化时,小球才有惯性
C、火车静止时,小球才有惯性 D、小球有任何情况下都有惯性,与运动状态无关 2.人们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害.下列属于防止惯性带来危害的是(
)
A.拍打衣服,把灰尘拍去 B.将足球射入球门 C.公路上汽车限速行驶 D.跳远时快速助跑
3.自行车骑得太快,容易造成交通事故,这是由于( ) A.运动快,所以惯性大,因此难停下来
B.刹车时产生的惯性不够大,所以难停下来
C.由于惯性,即使紧急刹车,也需要向前运动一段距离才能停下来
D.刹车时来不及克服惯性,所以难停下来
4.惯性是造成许多交通事故的原因,下列不是为了防止由于惯性而造成交通事故所制定的交通规则是( )
A.某些路段要对机动车辆限速 B.车辆快速行驶时要保持车距
C.车辆要右侧行驶 D.小型客车的驾驶员必须系安全带
5.空军在为灾区空投物质,为了使救灾物质准确地落在投掷区,飞行员在投掷物资时应( )
A 在正上方投掷 B 在飞到投掷区正上方之前投掷 C 在飞过投掷区正上方之后投掷 D 无论怎样投掷都能落在投掷区
6.火车在长直水平轨道上匀速行驶,门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起,发现仍落回到火车上原处.这是因为(
) A.人跳起后,车厢内空气给他以向前的力,带着他随同火车一起向前运动
B.人跳起的瞬间,车厢的地板给他一个向前的力,推动他随同火车一起向前运动
C.人跳起后,车在继续向前运动,所以人落下后必定偏后一些,只是由于时间很短,偏后距离太小,不明显而已
D.人跳起后直到落地,在水平方向上和车始终具有相同的速度
7.如图所示,在平直轨道上匀加速行驶的封闭车厢中,悬挂一个有滴管的盛油的容器.当滴管依次滴下三滴油时,三滴油落在车厢的地板上,下列说法中正确的是(
) A.三滴油依次落在O点
B.三滴油依次落在同一位置上
C.三滴油依次落在A到O之间,而且后一滴比前一滴离O点近些
D.三滴油依次落在O到A之间,而且后一滴比前一滴离O点远些
8.关于惯性,下列说法中正确的是(
)
A.小球由于重力的作用而自由下落时,它的惯性就不存在了 B. 物体受到惯性力的作用,所以要保持原有的运动状态
C.静止的物体和运动的物体都有惯性,运动的物体惯性较大
D.惯性的唯一量度是质量
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