章节复习与测试课件配套优秀教案案例

《第二章

城市与城市化》章节复习与测试

一、教材分析

本章共有三节内容，第一节是城市内部空间结构，讲的是城市个体。从城市个体来看，每个城市都有自己的形态，而且每个城市内部有自己不同的功能区，功能区的分布与组合形成了不同的城市内部结构；第二节是不同等级城市的服务功能，讲的是城市群体。从城市群体来看，城市为一定的区域提供服务，不同规模城市的服务功能和范围不同；第三节是城市化，讲的是城市的发展过程。城市的发展需要一个过程，随着城市化的不断发展，原有城市在扩大，新的城市不断出现。与此同时，地理环境也受到城市化的影响。

二、学情分析

本节课属于复习课，本章每一节的内容学生已经学习过，而且具备了一定的读图析图能力。第一节已经了解了城市用地、功能区之间的关系，明白了功能区的分布与组合形成城市的内部空间结构，对于内部空间结构的影响因素还有待进一步进行明确；第二节中理解了城市等级与其服务范围、功能的关系；第三节中掌握了城市化的概念，对于实质的的把握有待进一步巩固提高；了解了世界城市化进程的三个阶段，对于不同阶段的特点、发达国家和发展中国家城市化进程有待复习巩固，城市化对地理环境的影响的分析方法及解决措施仍需要加强复习巩固。总体来说，对于本章重难点的把握仍有所欠缺。

三、教学目标

【知识与技能】

掌握功能区、城市内部空间结构的概念、城市等级的划分标准及城市化的实质及主要标志。

【过程与方法】

通过读图指导、习题的方法，培养学生读图析图能力，掌握各功能区的布局及原因，理解城市化各阶段的特点、发达国家和发展中国家的城市化进程的差异，明确城市化对地理环境的影响。

【情感态度价值观】

理解城市个体、群体的特点及城市的发展不是一蹴而就的，是需要一个过程的，在这个过程中，城市中会产生一系列的问题，针对这些问题人们又是如何解决的。

四、教学重难点

第一节主要是城市功能分区的特点、布局位置及原因；第二节重难点是城市等级与其数目、相互距离、服务范围、服务功能之间的关系；第三节重难点是城市化的实质、世界城市化进程及城市化对地理环境的影响。

五、教学方法

讲授法、习题法、多媒体辅助教学法。

六、教学用具

《第二章

城市与城市化》章节复习与测试习题、U盘、翻页笔。

七、教学过程

教师活动

学生活动

目的

过渡

今天我们进行第二章城市与城市化章节复习与测试。本章主要围绕什么主题展开学习？

回顾记忆

明确本章主题，进而回顾起本章主要内容

明确本章回顾本章本章共有几节内容？

观察：每一节

主要内容

它们之间有什么内在联系或逻辑关系？

课题的内容，前后知识发现关系。

之间的内在联系和归纳总结：

本章共有三节内容，围绕城市展开。第一节是城市内部空间逻辑关系。结构，讲的是城市个体。从城市个体来看，每个城市都有自己的形态，而且每个城市内部有自己不同的功能区，功能区的分布与组合形成了不同的城市内部结构；第二节是不同等级城市的服务功能，讲的是城市群体。从城市群体来看，城市为一定的区域提供服务，不同规模城市的服务功能和范围不同；第三节是城市化，讲的是城市的发展过程。城市的发展需要一个过程，随着城市化的不断发展，原有城市在扩大，新的城市不断出现。与此同时，地理环境也受到城市化的影响。

城市中有各种活动，比如商业活动，工业活动等等，每一种活动都需要占据一定的空间，因此形成了不同的土地利用，比如政府机关用地、休憩绿化用地等等。而城市面积有限，各地块交通便捷度和低价各不相同，导致同一类活动在城市某一空间高度集聚

，形成了不同的功能区，如：文化区、商业区、住宅区、工业区等等。

注意：功能区之间无明确的界线；可能兼有其它用地。

各功能区有何特点？布局在哪里？为什么？

理解：土地利用、功能区之间的区别和联系。

巩固复习土地利用与功能区之间的区别和联系。

第一节

城市内部空间结构

一、城市土地利用和功能分区

回忆并总结。

归纳总结：先回顾距离递减原则。

住宅区：分布最广泛。在商业区和工业区之间。便于出行（上班、购物等）。随着发展，出现中高级住宅区和低级住宅区。相比之下，中高级住宅区环境优美、基础设施齐全。

商业区：城市中心、交通干线两侧或街角路口。交通便利、人口密集（接近消费群体）。

工业区：一般在失去外缘，主要交通干线两侧，接近水源。减轻对城市的污染，降低成本，便于取水。

注意污染型工业区布局：有大气污染的布局在下风向或者与盛行风向垂直的郊区；有水污染的布局在河流下游；有固体废弃物污染的布局在远离居民区、河流的地方；有噪音污染的布局在远离居民区的地方。

功能区的分布与组合形成了不同的城市结构。

不同的城市地域结构模式有哪些？

城市内部空间结构的影响因素有哪些？

回忆并总结。

理解功能区的布局及其原因。

过渡

二、城市内部空间结构的形成和变化

归纳总结：城市地域结构模式主要有3种：同心圆模式、扇形模式和多核心模式。影响城市内部空间结构的因素有经济、社会、历史等，其中最主要的是经济因素中的地租。而影响地租的因素又有交通便捷度和距离市中心的远近。而城市内部空间结构也不理解影响城市内部空间结构的主要因素。

是一成不变的。

习题

图为某城市用地及规划示意图。读图完成1~2题：

思考并回答。

巩固所学。

1.若该城市规划合理，则甲、乙功能区和城市主导风向分别是（

）

A.工业区、住宅区、西南风 B.住宅区、工业区、东北风

C.工业区、住宅区、西北风 D.住宅区、工业区、东南风

2.下列城市规划的理由，正确的是（

）

A. ①处建钢铁厂——交通便利

B. ②处建大型仓库——水源充足

C. ③处建信息产业园——科技水平高

D. ④处建食品加工厂——城市地价低

第二节

不同等级城市的服务功能

城市等级是如何划分的？

不同等级城市的服务功能有何不同？

回忆并回答。

理解不同等级城市的服务功能的不同。

归纳总结：根据德国南部城市等级体系和中心地理论的启示，我们总结了一个口诀：髙少远大多，低多近小少，大的嵌套小。

城市等级越高，数目越少，相互距离越远，服务范围越大，服务功能越多，反之则反。同时等级高的城市的服务范围包括等级低的城市的服务范围。

下图为“甲、乙、丙三个服务中心的服务范围示意图”。思考并回读图，完成3~4题：

答。

巩固复习。

习题

3.下列商业部门与图中服务中心甲、乙、丙的服务职能依次对应正确的是（

）

A.汽车销售、珠宝商行、星级宾馆

B.高档电器、早点铺、星级宾馆

C. 星级宾馆，家用电器、早点铺

D. 早点铺、星级宾馆、家用电器

4.对图中甲、乙、丙三地的说法正确的是（

）

A. 地租水平：乙＞甲＞丙

B. 在该区域范围内，类似甲的城市数量最多

C. 乙处最可能布局居民区

D. 据图中显示的条件，乙地服务范围和功能有增大的趋势

第三节

城市化

一、什么是城市化？

过渡

城市化是什么？

城市化的实质是什么？

回忆并回答。

巩固城市化的实质。

归纳总结：城市化的实质是人口城市化、地域城市化、产业化的一个过程，其中城市化用城市人口占总人口的比重来表示。

城市化是全球性的现象，主要出现于工业革命之后，

因此工业化带动了城市化的发展，城市化反过来促进了工业化的发展。

世界城市化进程随时间的变化有什么特点？

世界城市化进程可分为哪些阶段？每个阶段有什么特点？

发达国家和发展中国家的策划那个实话进程相同吗？

回忆并回答。

理解工业化与城市化的关系。

巩固城市化进程的特点。

二、世界城市化的进程

过渡

三、城市化对地理环境的影响

归纳总结：

城市化随时间的变化可以用一条拉平的“S”形曲线表示。

世界城市化进程可分为3个阶段：初期、中期加速阶段、后期阶段。

初期：城市化水平低、速度慢、基本无问题。

中期：城市化速度加快，出现劳动力过剩、交通拥挤、住房紧张、环境恶化等问题，出现郊区城市化现象。

后期：城市化水平高、速度慢（甚至停滞）。出现逆城市化现象。

城市化过程中，人类活动对城市地理环境造成了一定

的影响。

影响从几个角度分析？

主要分析了对地理环境哪些方面的影响？

针对影响具体提出了怎样的解决措施？

理解城市化对地理环境的影归纳总结：城市化对地理环境的影响从有利和不利两个角度分析。响的分析并巩我们主要分析了不利的方面——“城市病”，“城市病”又从环境方法，污染和社会问题两方面进行了分析。环境污染有：水源污染、大固“城市及其解气污染、固体废弃物污染、噪音污染等；社会问题有：出现劳动病”决措施。

力过剩、交通拥挤、住房紧张、环境恶化等。

人们提出“生态城市”、建设卫星城等措施。

5.读图回答下列问题：

思考并回答。

巩固所学。

回忆并回答。

习题

（1）一个国家或地区的城市化水平，可以用

来表示，从图示可看出，

国家的城市化水平最高。

（2）在1800—1992年间的六个时间段中，英国和日本城市化水平增幅最快的时段分别在

，

。

（3）目前英、美、日等发达国家的城市化速度

，出现了

现象。

（4）我国城市化发展速度较发达国家

，但城市化水平较

。

（5）过快城市化带来的环境污染有大气污染、

污染、

污染、固体废弃物污染。

综合习题

思考并回答。

巩固本章所学。

（1）该城市早期选址的有利条件

。

（2）M、P、Q中

处是高级住宅区，主要原因是

。

（3）拟在甲、乙两处规划建设高新技术工业城和石油化工城两座卫星城市。石油化工城应建在

处，理由是

（4）随着城市化的加快，该城市出现图2所示“城

市病”，导致上述“城市病”的“病因”是什么? （5）生态城市模式是一种理想模式，技术与自然充分融合，人的创造力和生产力得到最大限度的发挥，居民的身心健康和环境质量得到最大限度的保护。试从环境、交通、能源利用等方面设想如何将该城市改造为生态城市。

小结

板书：

这就是第二章城市与城市化的所有内容