综合探究　中国发展进步的政治制度保障优秀教案设计

综合探究：

《中国发展进步的政治制度保障》

教

学

设

计

四川省广安友谊中学

彭明文

一、教材分析

《政治生活》第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》是对第一、第二、和第三单元的复习和总结，本单元从政治制度层面上回答了上面两单元有关知识的根据和基础，是政治生活的核心内容和理论阐述。

单元探究主题主要集中在两点：一是把握中国发展进步的政治制度保障；二是认识和把握党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

教学重点：感知和体味中国特色社会主义制度

党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

教学难点：政治制度保障人民当家做主

二、学情分析

《政治生活》第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》是对前面知识的总结和深化，将各项政治制度的地位和作用上升为中国发展进步的政治制度保障这一理论的高度，难度较大。高一学生与社会接触较少，特别是参与政治生活不多，同时高一学生总体认知能力、概括能力、表达能力不够强，从学情出发进行教学设计。

三、教学目标：

政治认同：通过教学，使学生进一步认识、理解我国一系列的政治制度，增强制度自信和道路自信。

科学精神：通过学习，让学生明确我国政治制度是适合我国国情的，是不断完善和发展的。

法治意识：通过学习让学生明确我们必须坚持我国的政治制度，坚持党的领导，坚持依法治国，必须以宪法和法律为准绳。

④公共参与：通过学习让学生增强主人翁意识，积极参与政治生活。

四、教学方法：讲授法，小组讨论法，

多媒体辅助教学

五、教学过程

教师讲解：总论：

中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。中国特色社会主义：道路、理论体系、制度三位一体。中国特色社会主义制度特点和优势：坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来；坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来；把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来。

一、我们在体验：政治制度联系你我他

由于中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度与学生的生活直接联系较少，所以学生课前分甲乙两组，要求每组学生联系实际寻找与人民代表大会制度、基层群众自治制度有关的图片、材料。两组学生找代表简单讲述。

甲组学生代表：讲述与人民代表大会制度相关的图片、资料。

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图片：广安市第四届人民代表大会第二次会议。图片：广安区人大代表慰问老人儿童文字资料:我对身边的一位人大代表的采访：人大制度是与我国国情相适应的经过实践证明行之有效的政治制度。它最大的功能和最突出的贡献是把党的意志转化为了人民的意志，把党的领导和人民当家作主很好地结合了起来，有效地解决了党的领导和政权的合法性问题！人大制度有很强的仪式感，比如一府两院的工作报告、比如人代会的各种选举和表决、比如当选人员的宣誓等，都很庄重严肃，能够缴发人们内心的认同和遵从，能够较好把该制度的规范和要求从外界约束转化为内在自觉，从而增强了该制度的有效性和稳定性！

④图片：广安区人大代表建议政协委员提案办理满意率达100%

乙组学生代表：讲述与基层群众自治制度相关的图片、资料。

图片、文字：大河坝村位于邻水县柳塘乡西北部，地处广安市“111”工程核心区域，沪蓉高速公路、国道350线穿境而过，距场镇1.5公里，距县城30.5公里。全村幅员面积1.9平方公里，耕地面积1745亩，辖8个村民小组，613户人口2094人。图片、文字：2016年被评为省级“四好村”，2017年荣获“四川百强名村”荣誉称号。九九重阳节，广安广安华蓥市迎宾路社区居委会里，10多支老人文艺队成了社区活动的主角，川剧、舞蹈、模特表演，60多名社区老人们一展绝技，用自编自演的节目来歌唱祖国、歌颂和谐社会、歌颂文明新风，赢得了在场观众的阵阵掌声。

图片、文字：在广安区浓洄街道万柑子园社区，区地税局和社区的文明劝导员在向市民宣传市民守则和行为规范，引导社区居民积极支持参与全国文明城市创建活动。④

图片、文字：

在感恩节来临前夕，来自社区的50多位阿姨，齐聚一堂，开展为海曙广安养怡院的孤寡老人们编织“平安结”活动。彩绳在阿姨们的巧手编织下，变成了一根根五彩的“平安结”。活动结束后社区将会把编织好的“平安结”赠送给敬老院的老人们，祝愿他们平安快乐，安享晚年。⑤

图片、文字：广安区投资促进局与老体协、北辰办事处万金山社区联合举办的“祖国母亲生日快乐”广场文艺汇演在北辰湖公园入口的清水广场隆重举行。广场上歌声嘹亮，舞姿翩迁，锣鼓齐鸣，掌声不断，成了一片欢乐的海洋。尽管下着蒙蒙细雨，仍挡不住大家对祖国母亲的祝福之情，冒雨演出和观看，场景让人感动。

教师：我国政党制度与学生生活可能看似遥远，其实有些活动就在我们的身边。

讲述民主党派之一------民革发挥它的积极作用。2018年4月21日（星期六）上午9点，由民革广安市委、广安友谊中学主办的“三贤”文化讲坛第十九讲《教师的核心素养与提升》在友谊中学阶梯教室举行，邀请著名教育专家、四川师范大学刘永康教授主讲，友谊中学300多名教师参听了讲座。此次讲座由广安友谊中学教科室钟黎明主任主持，钟主任详细地介绍了刘永康教授的学术思想和教学理念，全体教师以热烈的掌声欢迎刘教授的到来。“三贤

“

(贤德、贤能、贤达）“三贤”文化讲坛讲座第20讲在友谊中学举行（发布时间：2018/5/15 18:02:56

作者：朱鹏

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2018年

5月13日上午，民革广安市委、广安友谊中学联袂创办的“‘三贤’文化讲坛”讲座第20讲《中西文化视野下的贵族文化和贵族精神》在友谊中学开讲。讲座邀请英语语言文学博士、淮海工学院（江苏海洋大学）外国语言文学研究所秘书长、外国语学院英语系副主任、副教授（成都理工大学外国语学院客座教授）、硕士研究生导师刘晓春做客讲坛，民革广安市委委员、经济与社会服务工作委员会主任朱鹏主持，友谊中学政教处谢振华副主任对讲座作了精彩点评。

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广安友谊中学举行“三贤”核心素养课程成果展示活动（图）_广安在线。为全面展示核心素养在友中落地的阶段性成果，2018年5月18日晚，“尚贤立德

多彩友中”——“三贤”核心素养课程成果展示活动在市民广场广安大剧院隆重举行。

民族区域自治制度现在与学生没有什么直接的联系，但我们学生以后可能回到民族自治的地方学习、工作，会真切感受这一制度。

二、我们在思考:深究我国政治制度

(一)同学们分组讨论: 我国政治制度是如何保障人民当家作主的?每组学生积极讨论，讨论完毕学生积极发言。

教师总结：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国人民当家作主的重要途径和最高实现形式。

、我国的政党制度是我国的一项基本政治制度，这一制度的显著特征是共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政。共产党领导的根本任务是支持和保障人民当家作主；共产党执政的实质是代表工人阶级和广大人民，掌握国家政权，它坚持以人为本、执政为民。多党派参政扩大了各界人士的政治参与，拓宽了人民利益反映渠道，推进了民主政治的发展，这项制度是人民民主的重要实现形式。

、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，它保证民族自治地方依法行使自主权，保障了少数民族合法权益及管理地区事务的自主权利。

④实行村民自治和居民自治，保证人民群众依法直接行使民主权利，是人民当家作主最有效的途径。

(二)畅所欲言:我国政治制度如何体现党的领导和依法治国的? 我国政治制度不仅保障和体现人民当家作主，还体现坚持党的领导和依法治国，由于时间关系要求学生课后进一步讨论和思考。

三、我们在坚持：道路自信、

制度自信

（1）、坚持中国特色社会主义道路。

（2）、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一。

党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本

方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。

（3）、坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众政治制度，不断推进中国特色社会主义政治制度的自我完善和发展。

最后，大家一起唱歌曲《社会主义好》。

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