资料摘要
6.1 中国共产党执政:历史和人民的选择教学目标:1.知识目标知道中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择,理解中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心,把握中国共产党的执政方式。2.能力目标引导学生用历史的、辩证的全面的观点观察、分析、评价问题,提高学生的比较、鉴别、全面分析问题
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:单元复习与测试
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 26
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-07-06 09:39:00
- 来源学校
- 学校:勉县第二中学
单元复习与测试教学实录及点评
未知
摘要:暂无摘要
关键词:单元复习与测试教学实录及点评
正文
6.1 中国共产党执政:历史和人民的选择
教学目标:
1.知识目标
知道中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择,理解中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心,把握中国共产党的执政方式。
2.能力目标
引导学生用历史的、辩证的全面的观点观察、分析、
评价问题,提高学生的比较、鉴别、全面分析问题的能力;引导学生利用已有的历史知识,深入学习。培养学生跨学科知识综合能力和合作探究能力。
3. 情感、态度与价值观目标
通过引导学生感悟中国共产党领导我国人民创建新中国的光辉历程和中国特色社会主义建设的伟大成就,升华对党的认识,进而更加信赖和热爱中国共产党,坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的信念。
教学重点:中国特色社会主义必须坚持以中国共产党为领导核心;中国共产党的执政方式。
教学难点:中国共产党的执政方式。
教学方法:教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。
课时安排:1课时
课型:新课
教学过程:
1
(一)导入:
播放歌曲《没有共产党就没有新中国》,《没有共产党就没有新中国》是我们很多人都熟悉的歌曲,这首歌表达了中国人民热爱中国共产党的心情。从中国共产党建立政权执政到今天,同学们了解党的发展历程吗?今天这节课,我们一起来走进中国共产党,了解中国共产党。
(二)新课:
一、中国共产党领导和执政地位的确立
1.历史和人民的选择
师:中国共产党领导全国各族人民,经历了28年艰苦卓绝的斗争,终于推翻了帝国主义,封建主义和官僚资本主义的统治,建立了社会主义新中国,开创了中国历史的新纪元,毫不夸张的说,没有共产党就没有新中国.那么,为什么说没有共产党就没有新中国呢?
师:回顾历史,中国的近代史,是一部苦难史,也是一部抗争史,在近代中国,无数仁人志士都想中国变得强大,因而出现了各种阶级和力量想挽救中国,请同学们回忆,在中国近代历史上,出现了哪些阶级和力量想挽救中国呢?
生:洪秀全领导的太平天国运动,以康有为、梁启超为首的资产阶级改良派领导的戊戌变法,以孙中山为代表的资产阶级革命派发动的辛亥革命。
师:太平天国运动、戊戌变法、的结果如何?为什么?
生:农民阶级由于自身的狭隘性和保守性不能担负救国使命,资产阶级由于其自身的软弱性,也不能担当起重任。
2
这些革命和运动最终都以失败而告终,没有完成民主革命的任务,没有建立起新中国。
师:辛亥革命以后,中国出现了以国民党为代表,中间派为代表,中国共产党为代表的三种建国方案。结果是:第一种方案被中国人民抛弃了;第二种方案没有得到人民赞同;只有第三种方案赢得了最广大人民群众的拥护。中国共产党成立90多年来,领导全国各族人民完成和推进了三件大事:一是建立了人民当家做主的新中国,二是完成了社会主义革命,确立了社会主义制度,三是开创、坚持、发展了中国特色社会主义。这三件大事,改变了中华民族和中国人民的命运。
可见,中国共产党的领导和执政地位不是自封的,而是中国历史发展的必然选择,也是中国人民经历长期实践郑重作出的历史选择。
2、是由中国共产党的性质和宗旨决定的
中国共产党是作为工人阶级政党登上历史舞台的,其宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党从成立之日起就始终为为人民的幸福、民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强而奋斗,因此,中国共产党是工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
3、实践证明:党有治国理政的智慧和能力
举例说明在中国共产党的领导下,你所了解的近几年来发生的新变化、新成就。
4、坚持党的领导和执政地位的重要性
①
才能坚持和发展中国特色社会主义
3
以***同志为核心的党的第一代中央领导集体,为新时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。
以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体,成功开创了中国特色社会主义。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体,成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。新世纪新阶段,以***同志为***的党中央,成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。只有坚持中国共产党的领导,才能坚持和发展中国特色社会主义。
②
才能维护国家统一、民族团结,为社会主义现代化建设
创造稳定、和谐的社会环境。
我国是一个多民族国家。在中央的统一领导之下,各少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度,并巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系,保护各少数民族的合法权益,实现全国各族人民的大团结,为社会主义现代化建设创造了稳定、和谐的社会环境。
③
才能最广泛、最充分地调动一切积极因素,实现全面建
成小康社会的宏伟目标
毛主席说我们要团结一起可以团结的力量,充分调动一切积极因素。只有坚持党的领导,才能最广泛、最充分地调动一切积极因素,实现全面建成小康社会的宏伟目标。
二、依法治国依法执政
中国共产党不仅有历史和法律赋予的执政地位,而且有与时俱进的执政能力,中国共产党坚持依法治国依法执政。
1、依法治国
4
法律是治国之重器。全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。实现这个总目标,必须坚持中国共产党的领导。
2、党的领导和社会主义法治的关系:
二者是一致的,社会主义法治必须坚持党的领导,党的领导必须依靠社会主义法治。
3、依法执政
(1)地位:依法执政是中国共产党执政的基本方式
(2)作用:依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。
(3)重要体现:支持人民代表大会依法履行职能,使党的主张通过法定程序上升为国家意志。
教学反思:反思这节课的教学过程,以歌曲导入,并展示相关图片,学生表现出较强的兴趣。学生在情感上和思想上都得到了熏陶整节课学生既学到了知识也培养了良好的理论联系实际的分析能力。
5
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-07-06 09:39:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 26
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_154523
来自:学校:勉县第二中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:单元复习与测试教学实录及点评是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《单元复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。