章节复习与测试教案教学设计导入设计

巢湖市私立斯辰学校（高中部）公开课教案

年

级

组

上课时间

课 题

(一) 知识与技能

读图分析商品谷物农业分布范围及形成的区位因素。

(二)过程与方法

一、教学目标

1．归纳美国商品谷物农业的特点；

2.分析对比季风水田农业和商品谷物农业的形成条件和特点。

(三)情感态度与价值观

综合分析评价区位因素对季风水田农业和商品谷物农业的影响，认识人类遵循自然规律、因地制宜发展农业的形成条件和发展农业生产的必要性。

1.美国商品谷物农业的主要特点及区位优势

二、教学重点

2.季风水田农业和商品谷物农业的差异

三、教学难点

季风水田农业和商品谷物农业特点及区位条件的差异

四、教学方法

五、教具准备

六、课时安排

讲授法，归纳总结法。

教科书

1课时

高一

学 科

地理

授课人

上课班级

陶春雪

高一（6）班

2018年4月10日（星期二）下午第1节课

第二节

商品谷物农业

一、导入新课

美国玉米产量占世界总产量的40%，居世界第一，出口量占65%，也居世界第一。小麦产量占世界总产量的11%，居世界第三位，出口量占世界总产量的33%，居世界第一位。美国为何能够成为世界上最大的粮食出口国呢？这节课我们就一起来探讨一下。

二、新课教学

一、商品谷物农业

师：相信同学们自己已经预习过商品谷物农业的相关知识，下面我们来具体的学习一下。

1、概念和分布

师：阅读书本p49第一段，结合世界商品谷物农业的分布图，思考商品谷物农业的概念以及世

界商品谷物农业的分布地区。

学：商品谷物农业是一种面向市场的农业地域类型。商品谷物农场主要分布在美国、加拿大、

阿根廷、澳大利亚、乌克兰以及中国的东北和西北地区。

2、经营方式和作物

师：商品谷物农业的经营方式和种植的主要粮食作物是什么？

学：美国、加拿大、阿根廷、澳大利亚和乌克兰的经营方式是家庭经营，我国的东北和西北主七、教学过程

要是国营的，主要在东北三省和新疆等省份。

3、商品谷物农业的区位条件

师：结合课本图3.14，总结商品谷物农业的区位因素有哪些。

学：（1）自然条件优越：地势平坦开阔、土壤肥沃、气候温和、降水丰富等。

（2）交通便利

（3）市场广阔

（4）机械化水平高

（5）农业科学技术先进

（6）地广人稀：人均耕地多，利于实现机械化，人均粮食产量大，消费比相对较小，使得商

品率较高。

【总结】商品谷物农业是一种面向市场的农业地域类型，在世界多个商品谷物生产国中，美国的商品率最高，超过了95%，其形成高度商品化的原因包括自然、社会经济两个方面，具体如下：

（1）自然因素

区位因素

地形

美国商品谷物农业的区位条件

中部平原，地势平坦开阔

土层深厚，世界三大黑土区之一，土壤肥沃

温带大陆性气候，气候气候

温和，降水丰沛，夏季潮湿

农业区附近有五大湖与水源

密西西比河，灌溉水源充足

自然条件优越,有利于作物的高产稳产,地势开阔平坦,为机械化生产和大规模经营创造了条件

评价

土壤

（2）社会经济因素

区位因素

美国商品谷物

农业的区位条件

五大湖及密西西交通

比河、铁路、公路交织，交通便利

地广人稀，生产人口

规模大，竞争优势大

工业发达，提供工业

机械、电力、化肥、农药

科技

科技水平高，科技成果推广快

世界人口增长，市场

市场广阔，世界上最大的谷物出口国

促进了商品粮的大规模生产和农业的现代化

提高了农产品的产量和质量,促进了农业生产的专业化和社会化

为大规模经营创造了条件,提高了劳动生产率

有利于大规模经营,降低生产成本,提高商品率

便于商品集散,有利于降低运费,提高经济效益

评价

【教师总结】在分析商品谷物农业的区位条件时注意从自然因素和社会经济因素两个方面分析。

【承转】至此我们已经学习了季风水田农业和商品谷物农业，结合所学知识对二者进行比较总结。

4、如图：

农业地域类型

分布地区

主要作物

机械化、科技化水平

季风水田农业

季风气候区

水稻

低

商品谷物农业

大陆性气候区

玉米、小麦

高

生产规模

商品率

人均耕地

经营方式

小

低

少

小农经营

大

高

多

家庭经营的大农场

【总结】产生这两种农业地域差异的主要因素是社会经济发展水平、劳动力条件和气候因素。气候条件不同，两种农业地域所生产的农产品品种不同。社会经济发展水平和劳动力条件直接影响生产的经营方式和商品率高低。

5、课堂小结

本节课我们共同探究了以种植业为主的农业地域类型中的商品谷物农业，掌握了商品谷物农业的分布、形成条件等原理。让我们懂得了用分析农业区位的原理去分析具体问题的思路和方法。

6、课堂练习

我国东北地区中部是玉米的集中产区，被称为中国的“玉米带”。根据下表，比较中国玉米带和美国玉米带区位条件的异同点，并思考美国玉米带对我国的借鉴意义。

项目

纬度

地形

土壤有机质含量（%）

无霜期（d）

年降水量（mm）

中国玉米带

42°~46°

平原台地

2% 130~145 450~650 美国玉米带

37°~45°

平原台地

3%~6% 160~200 500~700 相同点：

（1）农业地域类型相同，均为生产规模大、机械化程度和商品率高的商品谷物农业。

（2）两地均有适合农业发展的优越自然条件：地势平坦、土壤肥沃、夏季高温多雨。

（3）两地的种植结构都是以玉米为主，玉米单产都较高。

不同点：

（1）经营方式不同，我国以国营农场，美国的农场一般为家庭农场。

（2）美国的区域专业化和经营专业化以及现代程度均高于我国。

我国玉米带所处的纬度相对较高，自然条件相对较差，单产相对较低。

借鉴意义：

（1）大规模的经营在市场竞争中占有区位优势，要提高农业的生产专业化和区域化水平。

（2）提高农业的科学技术水平，加快农业科技成果的推广，实现农业现代化。

（3）加强农业一体化经营，延长产业链，提高经济效益。

7、课后作业

小册子练习题书写

8、板书设计

一、商品谷物农业

1．概念

2．经营方式：家庭经营

国营

3．农作物：小麦、玉米

4.分布地区：美

加

俄

澳

阿

乌

二、美国商品谷物农业

1、区位优势

2、特点

3、与季风水田农业的不同

八、教学反思