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《人口的变化》单元检测教学设计教学目标: (一)知识与技能目标1.查漏补缺,发现不足. 2.进一步加强地理综合题的答法指导. 3.培养学生良好地读图习惯,教给学生读图办法,如何获取图中信息,掌握读图要领,提高获取图中信息的能力. 4.提高地理综合素质. (二)过程与方法目标: 引导学生自主合作探究纠
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章节复习与测试教案和学案内容
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关键词：章节复习与测试教案和学案内容
正文
《人口的变化》单元检测教学设计
教学目标:
(一)
知识与技能目标
1.查漏补缺,发现不足. 2.进一步加强地理综合题的答法指导. 3.培养学生良好地读图习惯,教给学生读图办法,如何获取图中信息,掌握读图要领,提高获取图中信息的能力. 4.提高地理综合素质.
(二)过程与方法目标:
引导学生自主
合作
探究
纠正考试中出现的错误,评价学生的学习积极性.
(三)
情感
态度与价值目标
理性看待平时的考试分数,以良好的心态面对未来的考试和高考.
教学重点: 1.
查漏补缺,发现不足
2.
进一步加强地理综合题的答法指导.
教学难点: 1.
让学生进一步积累看图解题的能力
2.
提高学生地理综合素质
教学方法:
自主探究
合作探究教学法
教学工具:
自制教学课件
多媒体教学设备
课型:讲评课
课时:1课时
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