习题课堂实录【3】｜教案在线预览

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课题名称主备教师运动图像小专题薛晓霞学生年级高一年级课时1 课程标准描述运动图像II 考试大纲描述掌握位移图像和速度图像教材内容分析学生分析学习目标重点学习速度图像[来源:学科网]有一次函数的基础1.能区分位移图像和速度图像2.能根据图像联想物体的实际运动情况3.能根据图像解决简单的物

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所属课文：习题

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2018-06-15 14:26:00

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学校：石家庄市第十三中学

习题课堂实录【3】

未知

2018-06-15 14:26:00

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关键词：习题课堂实录【3】

正文

课题名称

主备教师

运动图像小专题

薛晓霞

学生年级

高一年级

课时

1 课程标准描述

运动图像II 考试大纲描述

掌握位移图像和速度图像

教材内容分析

学生分析

学习目标

重点学习速度图像[来源:学科网]

有一次函数的基础

1.能区分位移图像和速度图像

2.能根据图像联想物体的实际运动情况

3.能根据图像解决简单的物理问题

重点

难点

教学过程

导

速度图像

图像的截距和斜率问题

教师活动

复习运动学位移、速度随时间变化公式指导学生根据导学提纲的问题流程自学

1.请每位同学亲自尝试作图：

（1）在同一个x—t直角坐标系中分别作出A

x=2,

x=2t ，C x=4+2t ，D x=4-2t的图像，由图像你能识别物体怎样运动吗？

独立完成作图，再思考提出的问题。

学生活动

回答问题

设计意图

直接点出课题

培养学生猜想

自学能力

思

12（2）猜想一下：x＝v0t+2at的图像的大致形状是怎样的（v0＞0 ，a＞0）

2. 请每位同学亲自尝试作图：

在同一个v—t直角坐标系中分别作出A

V=2,

V=2t ，C V=4+2t ，D V=4-2t的图像。由图像你能识别物体怎样运动吗？

作图，思考

议

各小组讨论导学提纲中的问题

小组交流讨论

小组展示

聆听并记录[来源:学科网ZXXK]讨论出真知

表达能力的培养

学会总结

展

安排一个小组展示

评

师生评价小组的展示，并进行总结

习题训练

质点做直线运动的速度—时间图象如图所示，该质点(

)

巩固本节所学知识

A．在第1秒末速度方向发生了改变

B．在第2秒末加速度方向发生了改变

C．第1 s内质点的加速度和第4 s内加速度相等

要求学生思考讨论

检

D．质点前2 s的平均速度大小为1 m/s

E. 第2秒末和第6秒末的位置相同

F．

2 s末质点回到出发点

变式

：

若换成X-t图呢?(

) A．在第1秒末速度方向发生了改变

B．质点前2 s的平均速度大小为1 m/s C.

第2秒末和第6秒末的位置相同

D．

2 s末质点回到出发点

若只研究0—1s内呢2

2汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0 ~60s内汽车的速度随时间变化的图线如右图所示。

知识拓展培养学生v/m·s20 10 0 -2

解答并30 60 t/s

发散思维能力

拓展

⑴

求在这60s内汽车行驶的路程

⑵

求汽车在50秒时的速度

（3）画出汽车在0~60s内的a-t图线

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：习题课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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