资料摘要
教学设计：一、了解人类探索原子结构的历史以及有关经典实验。通过对氢原子光谱的分析，了解原子的能级结构。二、通过本节的学习，感受科学发展与进步的坎坷。三、培养我们探究科学、认识科学的能力，提高自主学习的意识。四、通过对氢原子光谱产生，了解氢原子光谱的实验规律，知道巴耳末系。对玻尔的能级公式有基本的认识
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3 氢原子光谱教学内容分析
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关键词：3 氢原子光谱教学内容分析
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教学设计：
一、了解人类探索原子结构的历史以及有关经典实验。
通过对氢原子光谱的分析，了解原子的能级结构。
二、通过本节的学习，感受科学发展与进步的坎坷。
三、培养我们探究科学、认识科学的能力，提高自主学习的意识。
四、通过对氢原子光谱产生，了解氢原子光谱的实验规律，知道巴耳末系。对玻尔的能级公式有基本的认识和了解。会处理跃迁的基本问题。
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