Writing教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

高一英语写作教学设计一．教学目标1.知识目标（1）认真审题，确定时态和人称（2）理清要点，逐条展开，内容完整行文连贯2.能力目标（1）通过作文要求的阅读，培养学生发散思维的能力（2）通过逐点展开，锻炼学生用英语表达和交际的能力3.情感目标（1）通过自己对作文内容的独立思考与表达，培养学生写作的积极性

资料类型：教学教案文档

所属课文：Writing

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2018-06-29 09:04:00

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学校：泸州市纳溪区护国中学

Writing教案教学设计导入整理

未知

2018-06-29 09:04:00

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关键词：Writing教案教学设计导入整理

正文

高一英语写作教学设计

一．教学目标

知识目标

（1）

认真审题，确定时态和人称

（2）

理清要点，逐条展开，内容完整行文连贯

能力目标

（1）

通过作文要求的阅读，培养学生发散思维的能力

（2）

通过逐点展开，锻炼学生用英语表达和交际的能力

情感目标

（1）

通过自己对作文内容的独立思考与表达，培养学生写作的积极性与提高学生的参与性，即主动思考及学习

（2）

培养学生与非面对面的交流情感和表达自己情感

二．教学材料

多媒体、粉笔、纸质文章一篇

三．教学过程

Step1. Lead-in Ask students the questions: (1) Why do you go to high school?

(2)What will you do after you finish your senior high school? (3)Do you think going to senior high is meaningful? 学生可以独立思考这三个问题也可以小组讨论

Step2. Ask some students to present their discussion Step3. Give out a piece of paper to every student and ask them to read it and finish the questions on this paper Step4. Discuss a question: When it comes to college, What do you concern about and pay attention to?

四．作文练习

几个月后高三学子即将毕业，选取哪所大学成为家长和学生谈论的热点话题。大学有优劣之分，每个大学的专业也有优劣之分。有人认为在选择学校时要先考虑专业，而有的人认为应当先考虑大学即大学的名气。就这个题给出你自

的观点。

要求：

1. 引出话题，并表明自己观点; 2. 给出理由（at

least

two reasons};

3. 字数

120字左右

关于本教案的常见问题

Q：Writing教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Writing》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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