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Reading and writing Yang Ming 设计意图：运用“讨论式”的英语教学模式和教学途径，培养学生的读写能力，突出阅读和写作技能训练、学习策略的培养、阅读和写作的实践，从而使学生领会语言信息的输入与输出、阅读和写作之间的内在联系，并引导学生独立思考并以讨论、合作学习的方式练习英语
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- 2018-05-28 10:10:00
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- 学校：四川省古蔺县蔺阳中学校
Writing教学设计与反思
未知
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关键词：Writing教学设计与反思
正文
Reading and writing
Yang Ming
设计意图：运用“讨论式”的英语教学模式和教学途径，培养学生的读写能力，突出阅读和写作技能训练、学习策略的培养、阅读和写作的实践，从而使学生领会语言信息的输入与输出、阅读和写作之间的内在联系，并引导学生独立思考并以讨论、合作学习的方式练习英语写作。
Step
ⅠPre-reading: 1.
Do you like taking part in outdoor activities?
2.
What kinds of outdoor activities do you know?
Step
Ⅱ
Reading: Introduce a special kind of outdoor activity to students and ask them to find out answers to these questions.
What?
Where?
What are needed?
geocaching
What to pay
attention to?
How?
Step
Ⅲ
Group work: 6 students in a group to make a design about your favorite outdoor activities. What ? _______________________________ Where ? ______________________________ When? _______________________________ What to take? _________________________ What to do? __________________________ Why? _______________________________ What to pay attention to? ________________
Step
Ⅳ
Writing After discussing, write a notice about outdoor activities.
____________________________
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关于本教案的常见问题
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