C名师课堂实录

Unit 1 Hello! （第六课时）

教学内容：C Story time 教学目标：

1.

复习本单元所学的的词汇和句型。

2.

能借助图片读懂Story time中的故事。

3.

能理解 Who’s there? Guess! Let’s play.等意思。

教学重点：

理解故事的意思。

教学难点：能借助图片读懂Story time中的故事，并能创编新的故事。

课前准备：多媒体课件，Zoom、Zip 的头饰，练习纸

教学设计：

一 Warm-up 1.

Sing a song. 2.

Free talk. T: Hello. I’m Miss Yu. What’s your name? S1: Hi. My name’s …

T: Goodbye. S1: Bye. 3 Game: What’s in it?

二 Presentation and practice. 1 教学Let’s play ! Great! T: Boys and girls. You did a good job. Now ,Let’s play! OK? Ss: OK!/ Great! Work in pairs. A: Hello! …

B: Hi! … A: Let’s play ! OK?

A: Great! B: Show me your…/ Close your …/ Open your…

A: Yes. 2 教学 Guess, who’s there? a.

Play a game. A：Hello. (发出跟平时不一样的声音) B：Hi，Who’s there？

A：Guess. B：Are you… ? A：Yes./ No , I’m … . b. Work in pairs. 3 教学整个故事

a.

Watch and say.

Is it Tutu? Who’s there? b.

Read and number. c.

Read the story. 三 Consolidation. 1.

Read and act the story. 2.

Choose one and make a new story. A：Hello. B：Hi，Who’s there？

A：Guess. B：Are you… ? A: Yes. Let’s play! OK? B: Great!

A：Hello. B：Hi，Who’s there？

A：Guess. B：Are you… ? A：No. B : Are you… ? A : No. Haha! I’m … What’s your name? B : Hi,… My name’s …Let’s play! OK? A: Great!

四 Homework. 1.Listen to the tape and repeat the story. （听读这个故事。）

2. Act the story for your parents （给父母表演这个故事。）

板书

Story time Zoom 图片 Hello! Hi! Zip图片

Who’s there? Guess!

Are you Tutu? No./Yes. Let’s play! OK? Great!