15 分享真快乐优秀教学实录｜教案在线预览

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分享真快乐【教学目标】1．帮助学生体验分享的快乐，激发乐于分享的情感。2．引导学生学习分享的方法与技巧，在生活中会与人分享。3．帮助学生了解分享的原则，学会在分享过程中珍惜、感恩他人的分享。【教学重难点】重视实践能力的培养，强调分享的技巧与方法，倡导分享但不强求必须分享一切。【教学过程】一、教师创设

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所属课文：15 分享真快乐

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2018-06-08 11:21:00

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学校：宁明县明江镇中心小学

15 分享真快乐优秀教学实录

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分享真快乐

【教学目标】

1．帮助学生体验分享的快乐，激发乐于分享的情感。

2．引导学生学习分享的方法与技巧，在生活中会与人分享。

3．帮助学生了解分享的原则，学会在分享过程中珍惜、感恩他人的分享。

【教学重难点】

重视实践能力的培养，强调分享的技巧与方法，倡导分享但不强求必须分享一切。

【教学过程】

一、教师创设情境导入。

师：教师出示一块椰子糕，问：这是什么？想吃吗？

生：这是小红在海南旅游时给同学们带回来的椰子糕。

师：大家都知道啊，请品尝过的同学举手。

师：（小结）我们虽然没和小红一起去过海南，但我们和他一起品尝了当地的美味，这就叫分享。

二、读绘本，帮助学生理解什么是分享。

教师通过引导学生阅读绘本，帮助学生理解什么是分享，哪些行为是分享行为，在教学过程中唤起已有的生活经验，不断明晰分享的概念。

三、连环画。

（教师出示连环画）

（一）体育课下课了，明明口渴了水杯却不在身边。乐乐把自己喝了一口水的水杯递给明明，可是明明拒绝了。

（二）乐乐看见玲玲正津津有味地看一本书，想让玲玲分享一下，可是玲玲也拒绝了。

（三）乐乐新做了一个树叶贴画，他想分享给大家看，结果被甜甜不小心给弄坏了。

（画面定格：乐乐沮丧地说：“分享一点都不快乐！”）

师：乐乐为什么会觉得分享不能带来快乐呢？你们愿意帮助他吗？

（学生交流分享，在此过程中，教师借机引导。）

和人分享时，还有什么需要注意的呢？

学生交流后，出示教材中的儿歌，总结提升。

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四、教师总结。

教师根据本节课的重点进行总结。

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关于本教案的常见问题

Q：15 分享真快乐优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 分享真快乐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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