分数混合运算第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

分数混合运算教学目标：1.掌握分数四则混合运算的运算顺序，进行熟练计算。2.学会类比迁移的方法，在理解的基础上得出分数四则混合运算方法。3.培养学生观察类推思维能力和灵活计算能力。教学重点：掌握分数混合运算的计算方法。教学难点:培养学生根据数据特点灵活选择计算方法的能力。教学过程：一.比赛导入抢答，

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所属课文：分数混合运算

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学校：兴城市红崖子满族乡梁家屯小学

分数混合运算第二课时教学实录

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关键词：分数混合运算第二课时教学实录

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分数混合运算

教学目标：1.掌握分数四则混合运算的运算顺序，进行熟练计算。

2.学会类比迁移的方法，在理解的基础上得出分数四则混合运算方法。

3.培养学生观察类推思维能力和灵活计算能力。

教学重点：掌握分数混合运算的计算方法。

教学难点:培养学生根据数据特点灵活选择计算方法的能力。

教学过程：

一.比赛导入

抢答，不计算，说运算顺序

师：整数混合运算顺序同样适用于分数。

二.新知探究

1.出示例3

一盒药每次吃半片，每天吃3次，这盒药共12片，可以吃几天？

（1）.读题寻找数学信息和提出的数学问题。

（2）.理解题意，独立思考。

（3）.小组内交流，说说先算什么，再算什么。

（4）.列式，汇报交流。

2.指名说运算顺序。

3.探究算法。

4.练习

计算

1/5÷（2/3+1/5）×15

1/5÷【（2/3+1/5）×15】

说说运算顺序，独立完成。

一个算式里既有小括号又有中括号，怎么办？

5.小结（见课件）

三。巩固练习

1.教材33页做一做。

2.教材35页9题

10题

11题。

四。总结:这节课你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：分数混合运算第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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