Unit 6 On duty优质教案设计

Period

plan Title：

On duty . Unit 6 Lesson NO. 1 1.

能听说读写并运用短语sweep the floor,

Teaching clean the desks and chairs, clean the 课件

windows, take out the trash.

2.

能听懂会说Listen and say中的对话，能与

Tools 同学合作，熟练说出和表演对话内容。

radio 3.

掌握问句What do you usually do?及其回

答I open the door and sweep the floor. tape

4.

能与同伴完成Play and say中的游戏。

5.

能独立或与人合作完成Look,number and write中看图，排序，写句子的学习任务。

1.

读懂会说并运用本单1. 频度副词usually的读音元的核心短语。

用法。

2.

能够听懂会说本单元2. What do you usually do at Difficult points 核心问句及其回答。

10pm?及其回答I usually 3.

掌握频度副词usuallygo to bed. 的读音用法。

Teaching

aims

Key points Teaching

process Step 1

Warm up Notes:

T :Hello,boys and girls.

Ss: Hello, Miss Zhang. T: Let’s revision, OK? Ss:OK. 复习上一单元短语句型。

Step 2

Presentation 1.

教师出示几张图片，让学生试着猜测图中都是在做什么呢？

2.

学生试着说一说，这时教师引出短语sweep the floor, take out the trash, clean the blackboard, clean the desks and chairs, clean the windows. 3.

教学这些短语，注意发音和单复数。

4.

分层次操练短语。Read one by one. ……

5.

T: I give you 2 minutes,and then let’s have a test。

6.

教师指着值日表，向学生提问Who’s on duty today? 请今天的值日生回答：I’m on duty today.教师向值日生提出问题What do you usually do?值日生可以选择一活动作为答案。

7.T：Now let’s ask and answer in your group like this.(2minutes)完成Play and say部分。

组长和组2汇报。教师讲评。

8.教师出示一张时间表，一周七天标注五天都在做运动，其中两天踢足球，两天打棒球，一天打篮球。然后对学生说I usually play sports after work.并板书这句话，重点标注出usually,然后告诉学生usually表示“通常”的意思，接着问学生Who usually plays after school?引导学生用I usually play sports after school.来回答。

9.接着教师又说Sometimes I play soccer. Sometimes I play baseball.教师标注出sometimes，并告诉学生这时

“有时”的意思，然后对学生说I play basketball the most.让学生理解这句话的含义“平时最长做的运动的是打篮球。”最后找几名同学也说说自己最常做的运动是什么，还可以让学生介绍一个自己知道的NBA球星和球队。

10.教师出示

Listen and say部分，进行听音跟读，学生自己读练习，然后进行Role play. 11.教师讲解Listen and say部分。

12.教师出示Look,number and write部分，让学生自己在组内讨论并进行练习书写，然后每组的组2汇报。教

师评论。

Step 3 Sum

up

Find someone sum up for this lesson.

Step 4

Homework 把你做的timetable向爸爸妈妈介绍。

Blackboard

design Unit 6 What do you usually do? I usually play sports after work.