整理和复习优秀教案内容

《表内除法》（一）整理和复习

教学内容: 教科书第26页的整理和复习，完成练习六的习题。

教学目标：

1.理解平均分的含义，能够结合学具动手摆一摆，并且知道除法算式的意思，以及除法算式中各部分的名称。

2.巩固用2-6的乘法口诀，知道乘法与除法的内在联系，能够利用2—6的乘法口诀求商。

3.通过用数学知识解决身边的实际问题，培养学生用数学眼光观察事物的兴趣和习惯。

教学重点：理解除法的意义，及会应用乘法口诀求商。

教学难点：会用除法运算解决简单的实际问题。

教学准备：

教具:九张卡片、十个圆片。

学具:草稿纸。

教学过程

课前学生看数学书的7页到25页，看一看第二单元都有哪些内容？

一、引入课题

生活中我们常常会用到整理，今天我们就一起来对表内除法（一）的知识进行整理和复习。

板书课题：表内除法（一）的整理和复习

师：自己看书第7-25页第二单元表内除法(一),我们都学了什么？

二、复习整理

师：同学们感觉这个单元的知识学习的怎么样？老师来考考你！

1.师过渡：我们在解决什么问题的时用除法来解决？

2.下面就来实践一下。

师：有十个圆片，如果请你来平均分，你会怎么分？

请一名同学到台上来分，并列出算式（教师给画出横线）

其他学生在练习本上画出来

3.请上台的同学向大家介绍一下：你是怎么分的？

4.师：谁还记得除法算式中各部分的名称？

教师板书：被除数、除数、商

5.师：如果不摆圆片，该怎样计算出商是几呢？

6.师：看这个的圆片图，除了用这个算式表示图意，还可以怎样列式？

教师板书演示另外一种分法。

师分完后看板书总结：在这种分法中，10除以2等于5表示10个圆片，每2个分成一份，平均分成了5份。也就是有一个数，每几个分成一份，分成了几份，表示平均分，用除法计算；10除以5等于2，表示有10个圆片，平均分成5份，每份是2个。也就是把一个数平均分成几份，每份

有几个，表示平均分，也用除法计算。

7.请你也用手中的学具也表示出平均分，说说算式的含义！

8.我们就带着这些整理的知识，进入“闯关大本营”

三、闯关大本营

第一关：基础关

1.师：看谁的基础最扎实！

请同学们打开书26页，将乘法口诀补充完整。

教师说口诀，学生根据口诀说一个乘法算式和两个除法算式。

你有什么发现？看到一句口诀可以想出乘法算式，也可以想出除法算式。

2.同学们这节课真积极，老师要奖励一下大家！谁能快速而准确的回答出计算结果，谁将得到一个粘贴作奖励！

提醒大家：看清运算符号哦！课本27面第1题。课件呈现。

师：看3÷3这个算式，它的商是1。你能说出商是1的除法算式吗？

3.师过渡：同学们的计算功底真的很扎实，动脑思考能力怎么样呢？

师：请拿出练习本，听老师读题，你来列算式。注意：不用抄题目，直接把算式写在本上，并计算出结果。

（1）14个三角形，每2个分一份，可以分成几份？6除以3等于几？

（2）被除数是30，除数是5，商是几？

（3）25里面有几个5？

老师纠错并强调，在平均分的情况下用除法。

第二关、能力关

基础知识没有难倒大家，运用到生活实际当中可是有难度的！谁敢来挑战？

请看27页的第3题，请你仔细观察画面，你从图文中都知道了什么信息。

生自由回答师巡视检查结合。

第三关、应用关

师：咱们班级的孩子真聪明，成功的进入了应用关。

课本第27面第4题，应用数学解决问题。

(1)每个花瓶插5根孔雀羽毛，4个花瓶可以插多少根？

(2)每个花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？

(3)有10根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？

(4)有10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里，一个花瓶插6根，别一个花瓶插几根？

第四关、挑战关. + + =8 =

12= + + =

四、总结提升

这节课，我们对表内除法（一）的知识进行了整理和复习，对除法的认识、用2到6的乘法口诀求商和解决问题这三部分知识进一步的进行了巩固，大家这节课表现得不错!