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“分数除法整理和复习”教学设计教学内容：人教版小学数学P46整理和复习教学目标：1.通过整理与复习，掌握所学的基本概念和计算法则，提高学生的计算能力和解题能力。2.培养学生计算能力和审题能力。教学重点：熟练解答已知一个数的几分之几是多少，求这个数的解题方法。教学难点：灵活运用本单元知识解决实际问题。
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- 所属课文：整理和复习
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- 2018-04-28 16:00:00
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- 学校：东莞市万江实验小学
整理和复习课件配套优秀教案案例
未知
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关键词：整理和复习课件配套优秀教案案例
正文
“分数除法整理和复习”教学设计
教学内容：
人教版小学数学P46整理和复习
教学目标：
1.
通过整理与复习，掌握所学的基本概念和计算法则，提高学生的计算能力和解题能力。
2.
培养学生计算能力和审题能力。
教学重点：
熟练解答已知一个数的几分之几是多少，求这个数的解题方法。
教学难点：
灵活运用本单元知识解决实际问题。
教学准备：
课件
教学过程：
一、整理知识结构
利用课前复习任务，让学生汇报整理后的单元知识结构。
利用1倍解决工程问题
分数除法
解决问题
设1倍量为x，
1倍量×谁的对应分率=谁
计算
除以一个数（0）除外，就等于乘这个数的倒数。
二、分点与综合复习
1.
分数除法计算复习
（1）计算方法与算理
A.与乘法关系：把分数除法转化成分数乘法进行计算。
B.算法：除以一个数（0）除外，就等于乘这个数的倒数。
（2）对应练习
1
A.P46第1题
B.P47第2题
2. 解决问题
（1）知识复习
利用分数乘法的数量关系来思考。
解题方法是把1倍量设为x，根据数量关系：1倍量1倍量×谁的对应分率=谁
（2）对应练习
A.
对比练习P46第2题
2。养了多少只鸭？
52（2）张大爷养了200只鹅，鹅的只数比鸭少。养了多少只鸭？
52（1）张大爷养的鹅和鸭共有700只，其中鹅的只数是鸭的。鹅和鸭各有多少5只？
B.
综合练习P47第5题
小明和爷爷一起去操场散步。小明走一圈需要8分钟，爷爷走一圈需要10分钟。
（1）如果两人同时同地出发，相背而行，多少分钟后相遇？
（2）如果两人同时同地出发，同方向而行，多少分钟后小明超出爷爷一整圈？
（1）张大爷养了200只鹅，鹅的只数是鸭的三、总结
问：这节课你有什么收获？
2
板书设计：
计算
除以一个数（0）除外，就等于乘这个数的倒数。
分数除法
解决问题
设1倍量为x，
1倍量×谁的对应分率=谁
利用1倍解决工程问题
3
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