资料摘要
五年级下册《小鸟和小猫》教学设计教学目标:1、保持与发展想要了解自然、珍爱并善待周围环境中的自然事务,初步形成人与自然和谐相处的意识。2、培养学生比较,分析的能力;搜集整理信息的能力,用图表和表述研究过程的结果能力3、知道不同类型的动物的生殖方式是不同的,及什么叫做生殖。教学重点:培养学生比较,分析
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6 小鸟和小猫教案推荐
未知
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关键词:6 小鸟和小猫教案推荐
正文
五年级下册《
小鸟和小猫》教学设计
教学目标:
1、保持与发展想要了解自然、珍爱并善待周围环境中的自然事务,初步形成人与自然和谐相处的意识。
2、培养学生比较,分析的能力;搜集整理信息的能力,用图表和表述研究过程的结果能力
3、知道不同类型的动物的生殖方式是不同的,及什么叫做生殖。
教学重点:培养学生比较,分析的能力;搜集整理信息的能力,用图表和表述研究过程的结果能力
教学难点:培养学生比较,分析的能力;搜集整理信息的能力,用图表和表述研究过程的结果能力
教学准备:各种动物的生殖资料
教学过程:
第一课时
一、教学导入
讲述:动物的种类繁多,生活环境各不相同。不同种类的动物是怎样产生后代的,让生命得以延续,使人类拥有更多朋友的呢?今天这节课让我们一起来研究。
二、新生命的诞生
1、交流汇报:各种不同的动物它们是如何产生下一代的?
2、汇报形式:以小组为单位,每组汇报一类动物
3、动物类型举例:昆虫类、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等
4、教师适当板书
5、比较分析:各种动物是怎样进行生殖的?
它们的生殖方式有哪些相同和不同?
6、分类:怎样根据生物产生新一代的方式给他们分类,说说自己的 理由
7、比较分析鲤鱼、青蛙、海龟、麻雀四种动物的繁殖方式
a、填写记录表
b、讨论交流:表中四种代表动物的产卵环境、卵的数量有哪些变化?这些变化有规律吗?
表中每种动物一次产卵数量有什么差异?所产的卵都能成活吗?为什么?
鸟和猫在产生下一代的过程中有哪些相同与不同?与大多数哺乳动物相比,表中四种动物产生下一代的方式各有什么特点?
第二课时
三、特殊的本领
1、阅读资料
2、搜集信息,介绍更多特殊的本领
四、阅读科学在线,并讨论:
试管婴儿为人类解决了哪些问题,带来了那些弊端?
板书设计:
6. 小鸟和小猫
新生命的诞生
生殖
试管婴儿
文档信息
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- 上传时间: 2018-06-06 10:10:00
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关于本教案的常见问题
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