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教学设计课题: Lesson9 Do you always have lunch at twelve? 第3课时备课时间:上课时间:总第课时教学过程(1)复习检查A.学习单词和词组:I can‘t get it out。They try to take the ball outFill A w

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Lesson 7 It’s seven thirty-five.教案设计(一等奖)

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关键词:Lesson 7 It’s seven t…教案设计(一等奖)

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教学设计

课题: Lesson9 Do you always have lunch at twelve? 第3课时

备课时间:

上课时间:

总第

课时

教

学

过

程

(1)

复习检查

A.

学习单词和词组:

I can‘t get it out。

They try to take the ball out

Fill A with

B

用B 把A填满

give+东西+to+人

thank+人+for+东西

B.

复习对话。

(2)导入新课

教师先用汉语介绍一下故事的大意,然后按步骤学习Read: A.

教师放一边录音,学生听,初步感知故事内容;

B.

学生打开书,一遍听录音,一边看图片,明白每幅图片的意思,进一步了解故事内容;

C.

放第三遍录音时,学生将图文结合,熟悉故事内容,教师讲解阅读课知识点。

D.

然后逐句放录音,学生跟说,并译成汉语。

(3)操练

按书中插图把整篇课文分成若干段,每段配一副图,挂在黑板上,然后逐图放录音,并在每幅图下写上关键词,让学生根据关键词练习复述。然后根据课文内容能回答下列问题:

1.What time is it?

备

注

2.Who are walking home?

3.Why are the boy crying?

4.Who has an idea?

5.How do they get the ball out?

作业:

完成练习册第九课。

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