C教学实录与评析

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Unit 6 How many?（B）Let's

learn 教学目标与要求

学习英文数字16－20。能够认读16－20英文数字。21世纪教育网版权所有

重点

学习英文数字16－20。能够认读16－20英文数字。

难点

16－20英文数字的认读。

课型

新授

教具

录音带、单词卡片

教法、学法及

教学环节

师生活动

Preparation准备活动221世纪教育网版权所有

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1．教师播放“One, two, three, four, five”歌曲的录音带，让学生跟随录音一起唱。

2．复习数字1－1521世纪教育网版权所有

1）报数：教师让学生从1－15按顺序用英文报数，如果前一个学生报到15了，那么下一个学生就要从1再开始。

2．操练句型How many … can you see? I can see…和How many… do you have? I have…(使用15以内的数字) 教学环节

师生活动

（二）呈现新课

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1．教师将1－15的数字卡贴在黑板上，用其中的两张组成一个算式，在两张数字卡的中间写上“＋”号，其和为15以内，让学生去计算，如Ten and five is fifteen. 21世纪教育网版权所有

2．让学生两人一组，一个学生摆算式，另一个学生用英文说出结果。

3．教师出示算式卡，如Nine and seven,让学生快速说出两数之和，并请最先说出答案的学生将算式用数字形式写在黑板上，在单词卡中找到相应的单词贴在和的位置上

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4．教师在出示算式时，拿出一个和超过15－20以内的算式，如10＋6＝？让学生回答。也许学生会用中文说出答案，也可能有的学生能用英文说出。教师应表扬用英文说出的学生，并出示相应的单词卡，教读sixteen。21世纪教育网版权所有

5．用同样的方法, 学习数词seventeen, eighteen, nineteen, twenty。

6.播放动画,学生跟读单词. 7.教师出示1－20的单词卡，让学生认读。教师要注意及时纠正学生的错误发音。21世纪教育网版权所有

教学环节

师生活动

（三）趣味操练

（Practice）

游戏

找邻居

教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“18”则18号学生应立即起来并用英语报数“eighteen”，然后前面一号(17号)和后面一号(19号)就要相继站起来，用英语说“seventeen”和“nineteen” 21世纪教育网版权所有

教学环节

师生活动

(四)Production 1.教师拿出事先准备的跳绳和皮球，让学生上台根据指令做相应的动作。可根据跳绳和皮球的数量，请相应的学生进行比赛。看谁最先完成指令，如：jump 16times. Bounce 20 times. 21世纪教育网版权所有

2．让学生自己说指令（也可为中文，但数字要说英文）并请其他学生按指令做出相应的动作。

板书设计

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（B）Let's

learn

16

sixteen

17

seventeen21世纪教育网版权所有

18

eighteen

19

nineteen21世纪教育网版权所有

20

twenty 21世纪教育网版权所有

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课后反思

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