解决问题ppt专用说课稿内容

第四单元整理复习教学设计

小数的意义和性质

小数的意义和读写法

小数的性质和大小比较

生活中的小数：

求一个小数的近似数

意义

读写法

基本性质

大小比较

小数点位置移动引起小数大小的变化

单、复名数互化

求近似数

改写

小数的意义和性质

小数的意义：

十分之几

一位小数

十分之一

百分之几

两位小数

千分之几

三位小数

百分之一

千分之一

0.1 0.01 0.001

计数单位: 0.1表示把1平均分成10份，其中的一份

就是十分之一，可以写作0.1。

意义：

数位名称

计数单位

整数部分

小数部分

小数点

个

位

一

0.1 0.01 0.001 0.1里有( )个0.01; 0.01里有( )个0.001; 10 10 小数与整数一样,相邻的两个计数单位之间的进率都是10。

5 . 1 9 3

整数与小数读法的不同: 2个1，3个0.1，4个0.01，组成（

）。

十分位上是6，千分位上是5，这个数是（

）。

0.26可以写作（

），其中有（

）个0.01 5.02里面有（

）个0.01 1里面有（

）个0.1 1里面有（

）个0.01 1里面有（

）个0.001 整数部分的最低位是（

），

小数部分的最高位是（

）。

0.6的计数单位大于0.60的计数单位。（ √

）

0.6的计数单位是（

），它有（

）个这样的

计数单位，再加（

）个这样的数单位就是1了。

0.60的计数单位是（

），它有（

）个这样的

计数单位，再加（

）个这样的计数单位就是1了。

选择：

小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。

而整数不具有这样的性质。

403.0600 403.0600 600 30.3 30.3 6000、

（1）0.7与0.700相比，（

） A、大小相等，意义相同

B、大小相等，意义不同

C、大小不等，意义相同

D、大小不等，意义不同

选择：

（2）下面各数，把0去掉大小不变的是

（ ）。

A、650 B、6.50 C、0.20 D、6.05 （3）0.1和0.9之间有（

）个小数。

A、7个 B、8个 C、无数个

判断：

（1）因为0.2=0.20，所以它们的计数单位 一样。（

）

（2）根据小数的性质，小数里的0都能去掉. （

）

（3）一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，数的大小不变。（

）

（4）小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（

）

（5）在3.1的后面添上两个0，也就是把

这个数扩大到原来的100倍。（

）

（6）在3的后面添上两个0，也就是把这

个数扩大到原来的100倍。（

）

（7）在表示近似数时，小数末尾的“0”不能去掉。（

）

（8）近似数是2.63的取值范围是2.625～2.634。（

）

小数的大小比较

把下列小数用<连接起来。

0.7、0.07、0.17、0.701、0.171 0.07 < 0.17 < 0.171 < 0.7 < 0.701 判断：

1、四位小数一定比三位小数大。（

）

2、四位数一定比三位数大。（

）

3、小数位数越多，小数就越大。（

）

4、大于0.5而小于0.6的小数一个都没有。（

）

小数点向右

移动一位，扩大到原数的（

）；

移动两位，扩大到原数的（

）；

移动三位，扩大到原数的（

）；

……

10倍

100倍

1000倍

小数点的移动

小数点

右移扩大（乘），

一位想10 ，

两位想100，

三位想1000 …

0.07扩大到原数的（

）变成0.7. 把2.01的小数点去掉，变成（

），

（

）到原数的（

）。

与原数相差（

）。

10倍

201 扩大

100倍

198.99 3、直接写出各式结果。

2.17×10= 0.42×10= 5.31×100= 1.9×100= 79×100= 名数改写：

我国发射的第一颗人造地

球卫星，最大速度约每秒运行8.1

千米，最小速度约每秒运行6300米。

8.1千米= 米

6300米= 千米

一艘轮船重65吨600千克。

65吨600千克= 吨

名数改写过程：

一、想进率；

二、判断乘除；

三、移小数点。

6300÷1000=6.300=6.3 8100 8.1×1000=8100 6.3 方法：

高到低，×进率。

低到高，÷进率。

65吨

600千克

=600÷1000=0.600=0.6吨

65+0.6=65.6吨

65.6 1吨50千克=（

）吨

2千米450米=（

）千米

3.4平方分米=（

）平方分米（

）平方厘米

8.8平方米=（

）平方分米

=（

）平方厘米

1.05 2.45 3平方分米

0.4平方分米

=0.4×100=40平方厘米

80厘米= 米

请你按高矮顺序给下面的小朋友排排队。

0.8 1米45厘米= 米

1.45 80厘米

1米45厘米

0.95米

1.32米

改写成“万”或“亿”作单位的数: 1、分级；

2、点小数点；

3、去掉小数末尾的0；

4、写上“万”字或“亿”字。

保留整数，表示精确到个位，就看十分位上的数四舍五入。

保留一位小数，表示精确到十分位，就看百分位上的数四舍五入。

保留两位小数，表示精确到百分位，就看千分位上的数四舍五入……

求一个小数的近似数

注意：在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。

2、改写成用“万”做单位的数，并保留一位小数

204500 = （

）≈（

） 7100=（

）≈（

）

39800=（

）≈（

）

3、改写成用“亿”作单位的数，并精确到百分位。

743200000=（

）≈（

）

53900000=（

）≈（

）

499500000=（

）≈（

）

（2）把0.36改写成三位小数是（

）

（4）把5 6887 0000改写为以亿作单位的数,再

保留一位小数是（

）. （1）4.99(保留一位小数) ≈

（3）把0.36改写成以千分之一为单位的小数是 （

）

不改变它的大小，把0.36改写成以千分之一

为单位的小数是（

）。

0.360 近似数0.36与0.360哪个数更精确？

0.36和0.360一样吗？

（1）小数都比1小。（

）

一、判断

（2）小数的位数越多，这个小数越大。（

）

（3）2．98保留一位小数是3。（

）

（4）在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变。（

）

一个三位小数约等于0.36，它可能是多少？

其中最大是（

），最小是（

）。

下面的说法对吗? ⑴3.56精确到十分位是4。

（

）

⑵6.05和6. 0599保留一位小数都是6.1。( ) ⑶近似数是6.32的三位小数不止一个。（

）

⑷5.29在自然数5和6之间,它近似于5 。

( ) ⑸0.596保留两位小数是0.6 。

（

）

谁来挑战! 1、在（

）里填上合适的单位名称。

（1）2.08（

）＝2080（

）

（2）0.35（

）＝35（

）

（3）750（

）＝7.5（

）

2、下面的小数各在哪两个相邻的两位小数之间？

（1）（

）＞5.4＞（

）

（2）（

）＜4.39＜（

）

（3）（

）＜2＜（

）