Unit 10 Cleaning my room优质课教案｜教案在线预览

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Unit10 Cleaning my room 教学目标：1、能听、说、认读全部词汇，能书写并运用核心短语’。2、能听读会说listen and say 版块的对话，迁移到具体的语境中得体地运用。3、通过本节课的学习，培养学生主动做力所能及的事情，热爱劳动的良好品行教学重点：1、能听、说、读、写及运

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 10 Cleaning my room

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2018-05-10 14:07:00

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学校：昌图县昌图镇铁北小学

Unit 10 Cleaning my room优质课教案

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关键词：Unit 10 Cleaning my room…优质课教案

正文

Unit10

Cleaning

room

教学目标：

1、能听、说

、认读全部词汇，能书写并运用核心短语’。

2、能听读会说listen

and say 版块的对话

，迁移到具体的语境中得体地运用。

3、通过本节课的学习，培养学生主动做力所能及的事情，热爱劳动的良好品行

教学重点：

1、

能听、说、读、写及运用核心词汇。

2、

能听懂、认读并在实际交际中灵活运用核心语言。

教学难点：

1、准确地听、说、运用核心词汇

2、理解、会读和how

come和I can

myself 3、理解单词clean在对话中的不同词性和词义。

课前准备：短语卡片、教学课件、写有动作要求的纸条等。

教学过程：

一、师生问好

二、新授

1、师：这节课我们一起学习unit 10 板书课题unit10

Cleaninq

room. 2、师生互动环节

老师为同学们准备几个小纸条，同学到前面来按照纸条上面的要求做相应的动作，老师一次问what

are you doing?学生依次回答。

师板书。

3、进入：“listen and say”这部分的学习。

同学们看大屏，师指示图片，生跟读

4、师讲解动词ing形式。

5、做游戏。三人一组，第一个人提问，第二个人回答，第三个人做相应的动作，三人轮流转换角色。

6、学习对话部分，Listen

and say. (1)老师播放课件，学生听，整体感知。( 2)师讲解对话大意。

（3）学生跟读对比。

（4）师讲解重点词语Clean和句子how （5）学生分角色朗读对话。

三、复习巩固。

四、老师小解

五、课后作业

1、抄写本单元单词三遍。

2、熟读对话。

come的用法。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 10 Cleaning my room优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 10 Cleaning my room》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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