13 浩瀚的宇宙名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

课堂教学设计表学科科学教师姓名达旺学校名称卡麦乡完小授课班级六年级教学内容：浩瀚的宇宙教学过程：一、组织教学，师生问好！二、复习：上次课文中，我们也学习到了宇宙的相关知识，那么请问一下大家对于宇宙有什么理解、你认识的宇宙中有什么东西？

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 浩瀚的宇宙

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-04 11:08:00

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学校：江孜县卡麦乡小学

13 浩瀚的宇宙名师教学设计2

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关键词：13 浩瀚的宇宙名师教学设计2

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教

学

设

计

表

学科科学教师姓名达旺学校名称卡麦乡完小授课班级六年级

教学内容：浩瀚的宇宙

教学过程：

一、组织教学，师生问好！

二、复习：

上次课文中，我们也学习到了宇宙的相关知识，那么请问一下大家对于宇宙有什么理解、你认识的宇宙中有什么东西？

三、讲授新课

宇宙是什么？我们居住的星球在宇宙中又是扮演着怎样的角色？夜晚，当大家仰望星空会看到什么？月亮、星星……白天，大家仰望天空又会看到什么？太阳……那么大家都知道在宇宙中有多大吗？接下来就让我们一步步的探索宇宙的奥秘。

四、巩固练习

课文已经讲完，同学们回忆一下课文中讲解的知识，老师提几个问题，希望同学们积极思考认真的回答。

问题：1、宇宙有多大？可以计算出来吗？

2、宇宙中有什么东西？

3、我们的地球是不是存在于宇宙中？

五、归纳小结

课堂气氛要活跃，采用丰富有趣的课件及课外知识吸引同学们投入到这堂课中，从而充分理解课文中的主要知识。

六、作业设计

在浩瀚的宇宙、星空中，还有一些以人类姓名命名的天体或是宇宙飞船，是为了纪念英雄。那么现在大家想象一下，如果由你来为飞船命名，那么你希望是你心目中的哪个英雄呢？并说出你的理由。

七、教学反思

这篇课文是讲述宇宙的知识，宇宙看似是离我们很远的一个地方，但是我们依然是存在于宇宙当中。因此必须要注意要将知识拉近与同学们之间的关系，这是很重要的，这才能更加的让同学们理解。

科学这门学科，更重要的告诉学生们关于自然界以及各个领域的一些基础知识，要做好相关备课，充分的让同学们理解这篇课文的知识点。

在今后的教学过程中，会更加注意课件的精心准备，采用视频、图片以及课文知识来吸引同学们的注意力，进而对课文进行全面的理解。

关于本教案的常见问题

Q：13 浩瀚的宇宙名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 浩瀚的宇宙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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13 浩瀚的宇宙名师教学设计2