2 撬棍的学问课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《天平的使用》教学设计教学目标1、了解托盘天平的结构。2、掌握天平的操作方法及注意事项。3、能够正确的使用托盘天平称量物体的质量。教学过程1、学生自己阅读天平的知识，教师提出问题，考查学生的阅读情况，通过阅读知道了天平的工作原理、天平的种类以及称量和称感。2、学***学生自己阅读天平的使用步骤1）教

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2018-04-28 19:40:00

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学校：滦州市榛子镇韩家哨小学

2 撬棍的学问课时教学实录

未知

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关键词：2 撬棍的学问课时教学实录

正文

《天平的使用》教学设计

教学目标

1、了解托盘天平的结构。

2、掌握天平的操作方法及注意事项。

3、能够正确的使用托盘天平称量物体的质量。

教学过程

1、学生自己阅读天平的知识，教师提出问题，考查学生的阅读情况，通过阅读知道了天平的工作原理、天平的种类以及称量和称感。

2、

学***

学生自己阅读天平的使用步骤

1）教师对天平使用前需要观察的重点知识进行讲授。

2）学***衡的步骤。

3）讲授天平使用中需要注意的知识点。

3、学生自己动手操作，调节天平的平衡。在调节过程中注意天平使用的注意事项。教师巡回指导。

4、天平调节平衡后，称量准备的物体。注意物体放在左盘上，用镊子取砝码放在右盘中，调节天平直至平衡。教师巡回指导。

5、学生计算物体的总质量并记录，汇报本组的结果。

6、归纳小结

关于本教案的常见问题

Q：2 撬棍的学问课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 撬棍的学问》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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