18 科学学习回顾含PPT的教学设计及点评.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：18 科学学习回顾含PPT的教学设计及点评

正文

18．科学学习回顾

课

题

教

材

分

析

教

学

目

标

教

学

重难点

18．科学学习回顾

课型

新授

课时

1 教师

张志建

本课旨在鼓励学生将四年来所展开的科学探究活动进行分类总结，进一步归纳探究，在此基础上总结所学的一些基本方法和技能，为今后的科学学习奠定坚实的基础。

1．能归纳出科学探究的活动的基本类型。

2．能梳理出科学探究的方法和过程。

3．能用多种方法获得信息和整理信息。

归纳梳理科学探究的基本方法和技能。

教学准备

多媒体设备

师生活动

个案生成

（一）导课

讲述：从学习科学课的第一天起，我们就像科学家一样，通过各种科学探究活动，发现一些科学知识，并尝试着利用所学知识和技能解决实际生活中遇到的问题。今天，我们做一个回顾和总结，看我们学到了什么。

（二）新课教学

◆活动1：丰富多彩的科学探究活动

1．回忆所学科学课的内容回答问题。

（1）我们进行过哪些科学探究活动？

（2）这些活动分哪几类？

（3）你对每一类中的哪几个活动最感兴趣？

2．从你的回忆中，你发现了什么？

讲述：尽管探究活动有着不同的类型，但是，科学探究的基本过程是一致的。

3．科学探究过程。

一个完整的科学探究过程分六部分：

（1）提出问题。

（2）猜想、假设与预测。

（3）制定计划。

（4）观察、实验、操作或搜集整理信息。

（5）思考与结论。

（6）表达与交流。

4．选择一个你感兴趣的活动，按照上述的六步探究过程，对一个科学探究活动过程进行分析。

5．交流。

板书设计

第十八课科学学习回顾