Cppt配用优秀获奖教案

There is a big bed（let’s spell）教学设计

教学目标：

1.

掌握双元音/ei/在单词中的发音。

2.

学生感悟学习英语语音的方法。

3.

培养学生积极学习的态度和合作学习的精神。

教学重点：通过大量的听读操练，掌握双元音/ei/在单词中的发音，让学生感悟一些学习英语语音的方法。

教学难点：

1.双元音/ei/在单词中的发音。

2.提高学生的英语听力能力。

教学过程：

Step1：Warm-up.

Free talk. Step2：Presentation. 1.

T:Let’s play a game.Listen and say Yes or No.

Today is Monday.

Wow!We have a computer class on Tuesdays.

Maybe today is your birthday.

Ms Li always be a kind teacher. 2.

T：Let's read the words together.

play

say

today

Monday

Friday

maybe

birthday

always 3.

T：What’s the same？

Ss：The same letters：ay

The same sound：/ei/ 4.

T：Look at the screen and listen carefully.

It’s a long way home.It’s rainy.Wait for the bus.Maybe rainbow will show after rain. 5.

Spell the words.

rainy

wait

rainbow

rain

T：What’s the same？

Ss：The same letters：ai

The same sound：/ei/ 6.

Listen and repeat. (1)

rainy

rainbow

paint

wait

(2) say

way

birthday

Monday Read in pairs. Summary the rules. The first group: The same letters：ay The same sound：/ei/ The second group: The same letters：ai The same sound：/ei/

Step3.Practice. Let’s chant. I can not wait.I can not wait. My birthday is on Monday. I can not wait.I can not wait. It’s going to be a fun day. Step4.Summary and homework. Summary: ay

/ei/ ai

/ei/ Homework:Listen to the tape.

板书设计：

Unit

5

There is a big bed

The fifth period

rainy

rainbow

paint

wait

ai

/ei/

Say

way

birthday

Monday

ay

/ei/ 教学反思：

本课是语音课。我创设情境引出例词，让学生在情境中感知单词。并让学生通过的听读操练，自己总结规律，掌握双元音/ei/在单词中的发音，从而掌握一些学习英语语音的方法。在教学过程中培养了学生的探究能力和自主学习的意识。