两位数加一位数的进位加法ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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进位加法（一）教学内容：教材第65页例1、例2及相关内容。教学目标：1、经历探究两位数加一位数进位加法计算方法的全过程，理解两位数加一位数的进位加法的算理，掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。2、培养学生知识迁移的能力和初步的逻辑思维能力。3、体会所学知识在现实生活中的应用价值，从中获得价值体验。

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数加一位数的进位加法

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2018-04-29 07:39:00

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学校：泸州市纳溪区渠坝镇学校

两位数加一位数的进位加法ppt课件配套教案内容

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关键词：两位数加一位数的…ppt课件配套教案内容

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进位加法（一）

教学内容：教材第65页例1、例2及相关内容。

教学目标：

1、经历探究两位数加一位数进位加法计算方法的全过程，理解两位数加一位数的进位加法的算理，掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。

2、培养学生知识迁移的能力和初步的逻辑思维能力。

3、体会所学知识在现实生活中的应用价值，从中获得价值体验。

教学重点：理解并掌握笔算两位数加一位数的进位加法的计算方法。

教学过程

一、复习

计算下列各题

9+7=

9+5=

8+4=

8+5=

7+4=

6+5=

7+6=

3+9=

20+18=

10+17=

50+16= 二、教学新课

1、探究例题1 出示例1 。

①要求一共有多少辆车，又该怎样列式呢？

学生列出算式：27+8

②该怎样计算呢？

③学生试着计算后引导学生回答出在计算过程中遇到的问题

引导学生发现：从个位加起，7+8=15。

引导学生回答：是把其中的10根小棒捆成新的1捆。也就是把10个一变成了1个十。

师：也就是说7+8=15时，要向十位上进1，在个位上写5。

④在竖式上怎样表示这个变化呢？我们在十位上写上一个小“1”，表示刚才7+8=15中的1个十，再把剩下的5写在个位上。（师边讲解边作下图的板书

⑤师：接下来我们该怎么办？

引导学生说出：接下来要把十位上的2和进上来的1相加，2+1=3，在十位上写3。

三、自主练习

出示：8＋27＝

师：这道算式和27＋8相比较，它们有什么相同和不同的地方？

学生计算后汇报结果。

出示例2：9＋75＝

学生独立完成后小组交流计算过程再全班汇报，汇报时重点要求学生说一说进位的过程。

四、巩固练习

课堂活动1，2，3题。

五、课堂小结

师：通过今天这节课的学习，你有什么收获？我们在笔算进位加法时要注意什么？学生回答略

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：两位数加一位数的进位加法ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数加一位数的进位加法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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