Lesson 13 How Old Are You?名师教学设计1

Lesson 13 How Old Are You? 教学设计

白官屯镇史庄子小学

郑杰

教材分析：本课是冀教版小学英语第四册第三单元的第一课。这一单元学生将学习如何谈论年龄、身高、家庭住址及步行上学等日常事情。本课是本单元的第一课，学生将学习如何谈论年龄和生日。

学情分析：学生已有一年半的学英语经历，但本班学生基础差，大部分学生不爱表达。

教学目标：

1、

知识与技能目标

1）

学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：am,when,birthday 2）

学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构：

-How old are you? -I’m _____ years old. When is your birthday? 2、

能力目标

运用所学获得有关年龄的信息。

3、

学习策略目标

养成听录音和跟读句子的习惯。注重学生之间的互助，培养他们的合作精神。

4、

情感态度目标

培养学生用所学的交际用语进行交流的能力，并通过交际化语言的学习，激发学生对语言学习的热情，培养学生爱好学英语的兴趣。

5、

文化意识目标

培养学生关爱家人的意识。

教材重难点: 1、

重点：用How old are you?询问他人年龄，并能用I am…years old.作出回答。

2、

难点：When is your birthday? My birthday is December 17th. 教具准备：PPT课件，单词卡片，学生练习纸

教学过程：

Step1. Warming up

1.

Greeting. 2.

Review: 1）Let’s count from one to twenty. 2)Let’s chant （设计意图：练习数字、序数词及月份单词，为所学新知打下基础。）

Step2. Presentation. 1、T: (出示How are you?图片) 让学生读句子。由旧知引出How old are you? 板书课题及句子，领读。并引导学生用I’m ______

years old.来回答。板书句子，领读，学生跟读。做练习。学生能熟读句子后，师生问答，，男女生问答,同桌问答来巩固句子。

（设计意图：由旧知引出新知过渡自然，让学生做大量地对话问答，加强学生对句子的理解和掌握。）

2、Play a memory game. 找四名学生上前，老师提问How old are you? 学生回答后，老师提问

其他学生：How old is he/she? 引导回答He/she is___ years old. （设计意图：由第一人称向第三人称过渡，为后面的听音回答问题做好铺垫。）

3、(出示生日蛋糕图片)This is a birthday cake. Whose birthday is coming?(一个学生起立) Let’s sing a song.

讲解单词birthday，拼读单词，运用多种方法学习单词。

待学生掌握单词后，引出句子：My birthday is October first. When is your birthday? 板书句子，领读，学生读句子。

师生做链式提问。同桌问答练习句型。

（设计意图：通过出示图片引出新知，加深学生对知识的理解，在理解的基础上更多地对话练习让学生掌握句子。）

Step3 Practice. 1.

Listen to the tape, repeat the sentences and answer the questions. 2.

Make a interview. 小记者采访。

（设计意图：运用多种方式练习所学知识，让学生真正掌握新知，并能运用。）

Step4. Homework.

Make a survey. 完成表格。

Ask your father and mother’s age and birthday, and remember it. On their birthday, please say happy birthday to them. 记下自己父母的生日,当他们生日的时候,别忘了给他们送上生日祝福.

（设计意图：课堂上学生练习了听说读，将写的练习安排在课后，通过了解父母的年龄及生日，让学生学会关爱父母。）

Blackboard design:

Lesson13

How Old Are You?

How old are you?

I’m eleven years old.

When is your birthday?

My birthday is October first.

Lesson13

How Old Are You? 导学案

一、

熟背数字1—20 二、

读熟下列月份单词和序数词

January

February

March

April

May

June

July

August

September

October

November

December first

second

third

fourth

fifth

sixth

seventh

eighth

ninth

tenth

eleventh

twelfth 三、

用英语表达下列日期

6月1日

9月10日

7月23日

5月11日

3月12日

8月21日

11月27日

1月2日

12月19日

4月13日

Make a survey

father mother

记住父母的生日，在他们的生日时送上你的祝福。

age(年龄)

birthday

Make a survey

father mother

记住父母的生日，在他们的生日时送上你的祝福。

age(年龄)

birthday