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Lesson6 Little Zeke 导学案【学习目标】1 .能够利用上下文、插图以及在老师的帮助下读懂故事内容。2.能够借助图片和在老师的帮助下正确朗读故事。【学法指导】通过猜测的方式复习服装词汇。通过预测的方式预知故事内容，吸引学生兴趣。【预学导航】反复读课文并分角色读句子。【共学探究】通过跟
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Lesson 6 Little Zeke优质课教案推荐
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关键词：Lesson 6 Little Zeke优质课教案推荐
正文
Lesson6
Little Zeke
导学案
【学习目标】
1 .能够利用上下文、插图以及在老师的帮助下读懂故事内容。
2.能够借助图片和在老师的帮助下正确朗读故事。
【学法指导】
通过猜测的方式复习服装词汇。通过预测的方式预知故事内容，吸引学生兴趣。
【预学导航】
反复读课文并分角色读句子。
【共学探究】
通过跟读、分角色朗读和角色表演的方式学习故事内容，并通过模仿男声、女声和语音语调来提高口语表达能力和提高学习兴趣。
【综合训练】翻译成汉语。
1.
Little Zeke has only one friend.
__________________________________ 2.
Little Zeke puts an apple on the teacher’s desk._____________________________ 3.
She finds him in her pencil box.__________________________________________ 4.
He wants her to feel happy.______________________________________________ 【延学拓展】
连词成句。
1. feels,
and , she , sad , afraid ____________________________________________________________________. 2. to ,
he ,
her ,
writes ____________________________________________________________________. 3. is , your , apple ,
this
____________________________________________________________________? 4.
wants , little , to , help , Tess , Zeke.
____________________________________________________________________. 自我评价
小组评价
教师评价
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