2、3、4的乘法口诀名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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第4课时 2、3、4的乘法口诀教学导航【教学内容】2、3、4的乘法口诀（教材第54、55页例2、例3、例4和“做【教学目标】1.使学生知道2、3、4的乘法口诀的来源，学会并掌握4的乘法2.初步学会计算乘数是43.【重点难点】【教学准备】教学过程【复习导入】小朋友，我们已经学会哪些乘法口诀？能快

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所属课文：2、3、4的乘法口诀

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2018-04-04 14:32:00

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学校：凉州区新华达利小学

2、3、4的乘法口诀名师教学视频（文字实录）

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关键词：2、3、4的乘法口诀名师教学视频（文字实录）

正文

第4课时 2、3、4的乘法口诀

教学导航

【教学内容】

2、3、4的乘法口诀（教材第54、55页例2、例3、例4和“做

【教学目标】

1.使学生知道2、3、4的乘法口诀的来源，学会并掌握4的乘法

2.初步学会计算乘数是43.【重点难点】

【教学准备】

教学过程

【复习导入】

小朋友，我们已经学会哪些乘法口诀？能快速又响亮地背一背吗？这节课我们学习2、3、4的乘法口诀。（板书课题：2、3、4的乘法

【新课讲授】

1.2课件出示例2

1副乒乓球拍，可列式为：1×2=2或2×1=22副乒乓球拍，可列式为：2×2=4

2.3课件出示例3师：3（3×3=9

师：那么，两堆呢？有几个3（2×3=6或3×2=6

师：那么，一堆呢？有几个3（1×3=3或3×1=3

也送它们两句乘法口诀吧？（二三得六 3.4出示例4

1行汤圆有几个？ 1×4=4或4×1=42行汤圆有几个？ 2×4=8或4×2=83行汤圆有几个？ 3×4=12或4×3=124行汤圆有几个？ 4×4=16你能编出4

（一四得四二四得八三四十二【课堂作业】

a.b.学生答教师板书:

1×2=2 2×2=4

1×3=3 2×3=6 3×3=91×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16c.d.说一说3×4、2×3、2×2

2+2+2+2 （）×（）=（） 3+3+3+3 （）×（）=（） 4+4+4+4 （）×（）=（） 1+1+1+1 （）×（）=（） 3+3+3 （）×（）=（） 4+4+4 （）×（）=（）【课堂小结】

【课后作业】

1.教材第542.教材第55

3.第56~57

教学板书

1 1 1

2、3、4的乘法口诀 ×2=2 2×2=4×3=3 2×3=6 3×4=4 2×4=8 3

×3=9×4=12 4×4=16

关于本教案的常见问题

Q：2、3、4的乘法口诀名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、3、4的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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