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Lesson 16 How Do You Go To School?教学目标1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:foot, by 2.学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构:_How do you go to school? _I go to school by___. _Do you __

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Lesson 16 How Do You Go to School?优质课一等奖

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Lesson 16 How Do You Go to School?优质课一等奖

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正文

Lesson 16

How Do You Go To School?

教学目标

1.

学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:foot, by 2.

学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构:

_How do you go to school? _I

go to school by___. _Do you ___to school? _No, I ___to school.

掌握重要词汇和句型

熟练运用句型:_How do you go to school? _I

go to school by___. _Do you ___to school? _No, I ___to school. 合作探究

句型操练

多媒体课件

点读机、

教

学

过

程

教学环节

教师活动

学生活动

Fine.,thanks . And you?

设计意图

简单的问候,活跃气氛,活泼、欢快的英文歌曲让学生更好地进入新知的学习。

教师通过介绍自身情况,如家离学校的远近,如何去上班,引出本节课的新句型,这种方式更能满足学生想对教师有更多了解的好奇心,激发求知欲。

通过课件展示,让学生明确本节课的学习内容。

通过询问学生离学校远近,教会学生正确使用新句型。

听录音跟读,让学生尽量接触规范的语音语调。

听时出示任务,让学生有目的地去听,提高听力技巧。

角色扮演活动符合学生爱模仿的特性,采用竞赛形式能活跃课堂气重点

难点

教法

教具

Class Hello, Boys

and

girls. opening and How are you ?

review Very well, thank you! Please enjoy 出示课件

New concept 1.教师介绍自己的上班情况。

I live far from the school. How do I go to school?

I go to school by bus.

出示课件

引出课题

How do you go to school? 那我们就要根据实际情况,选择适当的交通方式。

For

example: Is your house near or far from the school? Who can answer this question? How do you go to school? 课件展示

By _____.(解释by 的含义) 步行,on foot, walk

2. Student book: listen and discuss. How does Danny/ Kim/ Jenny/ Steven go to school? Role-play. 分角色朗读课文,比一比哪组读得好。

Listen to me

Warming

up

Speak

My house is near/ far from school. S1:I go to school by ____. S2:I go to school on foot. S3:I walk to school. ......

Turn

to

page 40

Listen and follow to read.

Answer the questions.

Group work:四人一组分角色

出示课件

Look 出示去比较远的一些地方的交通方式,与学生一起学习。

How do you go to _____?

读。

了解其它出行方式

I go to ____ by ____.

氛,更易调动学生的学习热情。

根据学生的接受情况,适当拓展知识,开阔学生视野。

把时间充分的留给学生,让他们多听多说多操练,这样才符合语言教学的规则。

朗朗上口的chant 是学生喜闻乐见的形式。

链式操练扩大了学生的参与面,让更多的学生参与到语言练习的活动中来。

听、说、读、写不同形式的作业,有利于学生英语水平的提高。

practice 1.

Pair work. Work in pairs with your deskmate, ask and answer, then write.

How do you go to _____?

2.

Let’s chant!

3.

Let’s do it!

(chain drill)

S1: How do you go to______? S2:I go to _____ by _____.

Listen and follow to read

Do it together. Do you _____ to_____? Yes./No, I go to ____ by ______. How do you go to ______? Write down the homework. classclosing Homework:

1、Read the text. 2、Write some sentences.

Teaching reflection

板书设计:

Lesson16: How Do You Go To School?

How do you go to school?

I go to school by bike/car/bus.

I go to school on foot.

I walk to school

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