16 小鹿的减法ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

16.小鹿的减法教学目标：1.知识目标：认识10个生字，会正确书写8个字。2.能力目标：能正确流利地朗读课文。3.情感目标：培养儿童在困难面前不退却的坚强意志。教学重点：掌握生字词，理解课文内容。教学难点：培养儿童在困难面前不退却的坚强意志。教学方法：情景教学法、自主合作探究教学法教学时间：两课时教

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 小鹿的减法

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2018-05-02 14:26:00

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学校：太康县毛庄镇三里桥小学

16 小鹿的减法ppt课件配套教案内容

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16.小鹿的减法

教学目标：

1.知识目标：认识10个生字，会正确书写8个字。

2.能力目标：能正确流利地朗读课文。

3.情感目标：培养儿童在困难面前不退却的坚强意志。

教学重点：掌握生字词，理解课文内容。

教学难点：培养儿童在困难面前不退却的坚强意志。

教学方法：情景教学法、自主合作探究教学法

教学时间：两课时

教学过程：

第一课时

一、实物演示，激趣引入

1．出示实物“算盘”让学生观察珠算的减法。

2．导入新课。

3．板书课题，读课题。

二、初读课文，认读生字

1．让学生自读课文，把课文读通顺、读流利，并注意把生字读准。

2．检查生字的读音，注意纠正学生的字音。

3．再自由读课文，注意不丢字，不添字。

4．给课文上序号，指名轮流读课文。

三、细读课文，感知内容

1．教师范读课文，边读边想：课文写了一件什么事？

2．小组交流：你知道了什么？

3．自由汇报，诵读感受，引导评价。

四、拓展延伸，领会深化

1．小组讨论交流：你想对小鹿和獐子说些什么？他们的想法和态度一样吗？

2．假如你是小鹿或獐子，你会怎么想？w W w .x K b 1.c o M

新|课 |标| 第 |一| 网

第二课时

一、复习引入

说说课文主要写了一件什么事。

二、指导朗读

1．用自己喜欢的方式读课文。

2．找出小鹿和獐子的说话，先练习读一读，再同桌分角色读一读。

3．用自己的话把这个故事说一说。三、指导书写

1．小组合作，识记字形。

2．小组向全班汇报是怎样记住生字。

3．指导书写生字。

4．用生字进行组词和说句。

桥（）路（）铺（）

骄（）络（）捕（）

四、巩固识记

1．小组合作，互相检测。X K b1 .C om

2．出示生词让学生认读。

五、课堂练习：

1.出示课后练习3，让学生说一说。

2.把自己喜欢的词语抄写在词语花篮里。

板书设计：

小鹿：365-1=364-……=0（成功）

搭桥铺路

花了整整一年的时间

小獐：退缩

教学反思：

教学时，我从课题入手，抓住学生的好奇心，学生急于知道小鹿做的是一道什么减法题，引导学生读课文，寻求问题的答案。原来小鹿想造桥，需要花整整一年的时间，他一天一天地坚持做下去，每做一天，就与成功靠近一步，他用这种减法，实现了自己的愿望。

与之相反，獐子想铺路，但总是空想，不去行动，到老了也一事无成。

新

课标第一

网

这节课，我始终贯穿一个“读”字，运用多种行之有效的教学方法引导学生读书。让学生在读中培养语感，学会理解，学会思考，发散思维，悟情明理。

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新课标

第

一

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关于本教案的常见问题

Q：16 小鹿的减法ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 小鹿的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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