整理和复习说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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《大数的认识整理与复习》教学设计教学内容：教学内容：人教课标版四年级上册第一单元《大数的认识》整理复习。教学目标：知识与技能：通过自主回忆和整理,熟练运用数位顺序表正确地读、写大数,灵活运用数的改写和省略的知识解决问题。过程与方法：在交流共享中巩固大数的相关知识,形成系统的知识网络。提高自我整理的能

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-26 17:27:00

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学校：桂林市龙隐小学

整理和复习说课稿【一等奖】

未知

2018-04-26 17:27:00

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关键词：整理和复习说课稿【一等奖】

正文

《大数的认识

整理与复习》教学设计

教学内容：教学内容：人教课标版四年级上册第一单元《大数的认识》整理复习。

教学目标：

知识与技能：通过自主回忆和整理,熟练运用数位顺序表正确地读、写大数,灵活运用数的改写和省略的知识解决问题。

过程与方法：在交流共享中巩固大数的相关知识,形成系统的知识网络。提高自我整理的能力。

情感态度价值观：在梳理知识的过程中让学生感受数学与生活的联系，体验学习数学的乐趣。

教学重点：对数的读、写、比较等知识进行回顾与综合训练。

教学难点：沟通知识之间的联系，建构完整的知识体系。

教学准备：多媒体课件

教学过程设计：

一、

联系生活，导入课题

展示生活中大数的图片和相关数据，让学生感知大数在生活中被广泛运用，揭示课题。提问：本单元学了什么？

揭示基础知识是数位顺序表，让学生完成数位顺序表的填空。

二、

知识梳理，温故知新

1、复习读数

小小数据播报员

1570000029

73100000

13459003

5000009 谁能说一说你是如何快速又准确的读出这些数的？

2、复习写数

读和写是一对好朋友，写数你们还记得吗？谁愿意出个数考考大家。（请2个学生出题）

你们写数的小窍门是什么？

3、复习数的比较大小

现在我们来给这几个数排排队吧。

说说你们是如何排的。

4、复习数的改写和省略

这四个数，你们会变吗？

学生改写、省略后，问：你是怎么做的？

三、

综合应用，拓展提高

1、

练一练

2、

火眼金睛

3、

猜商品价格

龙隐小学附件有一套房子，房子的价格是个六位数，它的最高位是7，它的万位是2，百位上是最大的一位数，它的千位上比百位上少2，其他各位都是0。

学生介绍方法，强调数位顺序表的应用。

4、

超级小英雄

用5、3、9、6、2和4个0按要求写数

（1）

最接近10亿的数

（2）

最接近9亿的数

（3）

一个0也不读的最大的数

（4）

四个0都读得最小数

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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