奥运圣火教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

20 、奥运圣火【教学目标】1.学会7个生字，能正确读写“肥沃、浩渺、奥林匹克、举世闻名、饥寒交迫、祭祀、城邦、神殿、雅典、沧桑”等词语。21·世纪*教育网2.正确流利地朗读课文。理解课文内容，能从文中筛选出主要信息。3.理解“和平、友谊、进步”的奥林匹克精神。4.学习课文围绕“奥运圣火”这一中心组

资料类型：教学教案文档

所属课文：奥运圣火

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2018-04-17 07:15:00

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学校：邵阳县诸甲亭乡新安小学

奥运圣火教案教学设计导入整理

未知

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关键词：奥运圣火教案教学设计导入整理

正文

20 、奥运圣火

【教学目标】

1.学会7个生字，能正确读写“肥沃、浩渺、奥林匹克、举世闻名、饥寒交迫、祭祀、城邦、神殿、雅典、沧桑”等词语。21·世纪*教育网

2.正确流利地朗读课文。理解课文内容，能从文中筛选出主要信息。

3.理解“和平、友谊、进步”的奥林匹克精神。

4.学习课文围绕“奥运圣火”这一中心组材和行文的表达方法。

【教学重点、难点】

1、了解课文围绕奥运圣火讲了哪些内容。

2、理解奥林匹克精神。

【课时安排】

2课时。

第一课时

【课时目标】

1.学会7个生字，正确读写词语。

2.朗读课文，理解课文内容，学会从文中筛选出主要信息。

【教学过程】

一、谈话导入新课

同学们，大家知道北京奥运会吗？这是我国第一次举办世界级的体育盛会。在奥运会的开幕式上，李宁举着火炬绕场一周，

最后点燃了奥运圣火。今天，我们就来学习课文

《奥运圣火》

。

【来源：21·世纪·教育·网】

二、初读课文，了解内容

1.用自己喜欢的方式朗读课文，要读准字音，读通句子，把握文章的主要内容。 2.正确拼读下列生字并组词： 3.理解下列词语的意思：暴虐：凶恶残酷。举世闻名：形容非常有名，全世界都知道。

饥寒交迫：无衣无食，又饿又冷。形容生活贫困。沧桑：沧海桑田的略语。大海变成农田，农田变成大海，比喻世事变化很大。古木参天：古老的树木枝茂叶繁异常高大,高耸到空中。三、自主学习、合作交流

1.小组内迅速浏览课文，讨论概括每个自然段的意思。

引导明确：

第1自然段介绍奥林匹克运动的发祥地是奥林匹亚。

第2自然段写奥林匹克运动会的来历；

圣火被重新点燃；传递的时间等；

第3自然段写顾拜旦在1896年创办了第一届现代奥林匹克运动会。

第4自然段写奥运会火炬传递的严格规定和程序；第5自然段具体介绍2004年雅典奥运会火炬的传递情况。

第6自然段写奥运圣火在奥运会中所起的重要作用。 2.划分全文段落层次，并归纳大意。

引导归纳：

第一部分（1）：介绍奥林匹克运动的发祥地是奥林匹亚。

第二部分（2～3）：写奥运会的起源。

第三部分（4～5）：介绍雅典奥运会火炬的传递方式。

第四部分（6）

：奥运

圣火的意义。

四、课堂小结

通过这节课，你有什么收获？

1·c·

关于本教案的常见问题

Q：奥运圣火教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《奥运圣火》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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