整理和复习ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

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整理和复习ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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关键词：整理和复习ppt配套的板书设计及意图

正文

教学内容：

人教版实验教科书四年级《数学》上册第一单元“大数的认识整理和复习”。

设计思想：

依据新课标，紧扣新教材，立足学生实际，运用现代化教学手段，渗透新课程理念，采用自主、合作、探究的方式进行教学。

教学目标：

1、通过复习，让学生对数位顺序表，大数的读写、比较、改写、求近似数等知识进行系统全面的掌握。进一步培养学生的数感。

2、使学生参与复习的全过程，通过自然过渡，使学生形成知识网络。

3、让学生在对实际资料的分析中感受数学的价值，在合作探究中感受学习的乐趣，在学习知识的同时也感受人生的美好，祖国的强大。

教学重、难点: 数中间和末尾有0的读写法，用四舍五入法求近似数。

教具学具准备: 数位顺序表、课件、堂清作业题卡。

教学过程：

一、借助经典诵读的开展引入课题

经典诵读我们已开展一年了，对我们的学习产生了很大的影

响。谁能说一下《论语》里有哪些句子是指导我们学习的？是什么意思你们知道吗？

学生1回答：学而时习之，不亦说乎？并予以解释。

学生2回答：温故而知新，可以为师矣！并予以解释。

我们学习了第一单元—大数的认识，现在我们回忆一下，本单元都学习了那些知识？能给他们进行分类整理吗？下面请小组合作完成。

二、回顾整理，建立网络

1.自主梳理，汇报

请一小组汇报整理结果，其他小组予以补充。

2、师生共同梳理

同学们整理得真不错，这一单元的知识点可真不少！课件出示整理和复***知识点，现在请各小组选择其中的一个知识点进行整理，各小组一一选择，集体整理汇报。

三、分组汇报展示汇报，并回答其他学生提出的疑问。

1.战狼队汇报：数位顺序表的有关知识，配合学生出示课件。说得不完整的其他学生补充。有学生提出疑问，由战狼队学生解答。

师：配合学生在黑板上展示数位顺序表，让学生补充完整。

2、飞虎队汇报：读写数的方法以及注意事项，其他小组予以补充。

（1）读数练习：在数位顺序表中写数让学生读出来。完成

堂清作业第1题. 教师：强调0在级的末尾及其他位置的读法。

（2）出示课件，学生独立完成堂清作业第2题。找一学生写在数位顺序表下，如有问题，集体订正。

教师：强调0的占位作用。

3、雪豹队汇报:比较大数的方法及需注意的问题？其他小组予以补充。

课件出示：比较下面各组数的大小？

第一组：39911000 （

）40079643

第二组：102345600 （

）98725400 学生：独立完成堂清作业第3题，教师进行评讲。

4、旋鹰队汇报：大数的改写以及省略万位或亿位后面的尾数的知识点及其方法，其他学生予以补充。谁还有什么疑问？

教师：借助课件帮助学生对易混淆的知识点：数的改写及省略万位或亿位后面尾数进行区分，并强调大数的改写及求近似数的方法。

学生：完成堂清作业等4、5题。

5、白虎队汇报：数的产生及有关自然数的知识。

教师提问：自然数的个数有多少？最小的自然数是谁？有没有最大的自然数？自然数与整数有什么关系？

课件出示

：自然数的有关知识，学生齐读。

6、雄鹰队汇报：计算工具的发展史，算盘、计算器的各部

分名称及其用法，师出示课件，更清晰地展示计算工具的所有知识。

四、各小组对堂清作业进行展示，评比。

五、课堂总结

通过本节课的学习，你有什么收获？

学生精彩回答:三人行，必有我师焉！择其善者而从之，其不善者而改之！

师予以寄语：学而不思则罔，思而不学则殆！

资料摘要

整理和复习ppt配套的板书设计及意图

整理和复习ppt配套的板书设计及意图

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关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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