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解决问题——外币兑换吉林市昌邑区林荫路实验小学校 高峰一、教学目标知识与技能目标:能够运用小数点移动引起大小变化的规律解决整十、整百人民币的兑换。过程与方法目标:通过人民币的兑换,体会数学与日常生活的紧密关系。情感态度与价值观目标:培养学生学数学、用数学的习惯,理解小数在生活中的重要性。二、教学重

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解决问题教案2

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解决问题教案2

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解决问题——外币兑换

吉林市昌邑区林荫路实验小学校 高峰

一、教学目标

知识与技能目标:能够运用小数点移动引起大小变化的规律解决整十、整百人民币的兑换。

过程与方法目标:通过人民币的兑换,体会数学与日常生活的紧密关系。

情感态度与价值观目标:培养学生学数学、用数学的习惯,理解小数在生活中的重要性。

二、教学重、难点

1、重点:掌握小数点移动引起大小变化的规律,对整十、整百的人民币进行兑换。

2、难点:运用小数点移动引起大小变化的规律,求得正确的得数。

三、教学准备

课件

四、教学过程

(一)复习旧知,导入新课

首先,我们先复习一下小数点移动的变化规律。

1、复习小数点移动的变化规律。

(1)小数点向右移动一位,相当于把原数( ),小数就扩大到( )。小数点向右移动两位,相当于把原数( ),

小数就扩大到( ),小数点向右移动四位,相当于把原数( ),小数就扩大到( )。

(2)小数点向左移动一位,相当于把原数( ),小数就缩小到( )。小数点向左移动三位,相当于把原数( ),小数就缩小到( )。

这是小数点移动的变化规律。让我们做一道练习题,再熟悉一下。

2、

购买一个笔记本需要2.45元。购买10个、100个、1000个笔记本需要多少钱? 小数点移动的变化规律,在生活中应用非常广泛,今天我们就来学习解决问题——外币兑换(板书课题)

请大家看大屏幕,这是我们国家使用的货币——人民币。那么,我们要到美国旅游、购物,需要使用那种货币呢?(美元) 对于人民币来说,美元就是外币。怎么兑换呢?我们到银行的外币兑换处去了解一下。

(二)联系生活,解决问题

请大家看情境图,你能够从主题图中获得哪些数学信息?(出示主题图)

生1:1元人民币可以兑换0.1563美元。

生2:要用1万元人民币换美元。

1元=0.1563美元,这是人民币兑换美元的汇率。兑换的时候,就是以这个为标准,进行兑换。

这道题,要解决什么问题呢?

生:用1万元人民币可以换多少美元? 如何解决问题,请同学们先列式,再在小组内交流一下如何计算。(教师巡视、指导)

怎样列示呢?为什么这样列示?怎么计算呢?

生1:0.1563×10000=1563(美元)

生2:1元人民币换0.1563美元,要换10000元,就是求10000个0.1563,用0.1563×10000,就是将0.1563的小数点,向右移动四位。

生3:扩大了0.1563的10000倍。

小结:计算这道题的时候,我们根据的是小数点移动的变化规律。我们怎样才能够判断做的是否正确的呢?

生:验算。

对就是验算,那么,我们如何去进行检验呢?

生1:将1563美元,在缩小一万分之一,看看答案是否一样?

生2:将1563÷10000,将小数点向左移动4位,得数是0.1563,说明计算时正确的。

通过验证,我们计算的答案是正确的。在验证的过程中,我们也是根据小数点移动的变化规律进行计算的。看来小数点移动的变化规律确实很广泛。在外币兑换处,我们认识了美元,那么还有哪些常用的外币呢?(出示欧元、英镑、日元的部分货币图

片)

现在人民币兑换这几种外币的汇率是:

1元=0.1293欧元 1元=0.1126英镑

1元=16.9687日元 ……

现在用10元、100元、1000元人民币,分别兑换其中一种外币,能够兑换多少外币? 分组选做其中的一种外币兑换,选派一名代表,说一说你是怎样计算的?

(教师巡视,询问做题情况,再指导) 汇报:

生1:我选择的是欧元,10元人民币兑换欧元,只要将0.1293的小数点,向右移动一位。100元人民币兑换欧元,只要将0.1293的小数点,向右移动二位。1000元人民币兑换欧元,只要将0.1293的小数点,向右移动三位。

生2:我选择的是英镑,……

同学们计算的都非常准确。在以后出国旅游时,你一定会是爸爸妈妈的好帮手。通过小数点移动的变化规律,我们解决了银行外币兑换处的人民币兑换的问题,现在工厂中,还有一些小的问题,让我们帮助他们解决一下吧!

(三)应用实践,巩固练习

1、教材第47页第6题。让学生独立做,教师巡视辅导学生。做完后指名说说自己是怎样想的。

2、教材第45页“做一做”。让学生独立做,教师巡视辅导学生。做完后指名说说自己是怎样想的。

3、教材第47页第9题。让学生独立做,教师巡视辅导学生。做完后指名说说自己是怎样想的。根据学生的反馈,进行讲解。

(四)总结知识,拓展延伸

这节课,你有什么哪些收获?在日常生活中,我们什么时候需要兑换外币?

从2016年10月1日起,人民币成为了国际货币基金组织官方储备货币之一,结束了必须将人民币兑换成外币的历史。在小额消费时,我们还是需要将人民币兑换成外币使用。在大额消费时,可以直接支付人民币。

(五)布置作业

教材第47页第7题和第8题。

五、板书设计

解决问题—外币兑换

汇率 1元=0.1563美元 根据小数点的移动规律

0.1563×10000=1563(美元)

1563÷10000=0.1563(美元)

答:1万元人民币可以兑换0.1563美元。

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