8 猴子种树优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

12、猴子种树教学目标：1、知识与技能。（1）认识“猴、梨、将、谚、樱”，会写“拔、耐、杜、短、将、鸦、梨”七个字及“拔掉、耐心、乌鸦、梨树”等词语，认识寸字旁。（2）分角色朗读。弄清楚猴子种树的过程，以及什么树也没有种成的原因。2、过程与方法。（1）通过认读、书写扩大识字量。（2）在朗读中认识猴子

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 猴子种树

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2018-05-23 15:36:00

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学校：天门市胡市镇胡市小学

8 猴子种树优质教案设计

未知

2018-05-23 15:36:00

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关键词：8 猴子种树优质教案设计

正文

12、猴子种树

教学目标：

1、知识与技能。

（1）认识“猴、梨、将、谚、樱”，会写“拔、耐、杜、短、将、鸦、梨”七个字及“拔掉、耐心、乌鸦、梨树”等词语，认识寸字旁。

（2）分角色朗读。弄清楚猴子种树的过程，以及什么树也没有种成的原因。

2、过程与方法。

（1）通过认读、书写扩大识字量。

（2）在朗读中认识猴子的错误。

3、情感价值观。

在理解故事中认识猴子的错误，懂得凡事要多动脑筋，要坚持到底。

教学过程：

课前课件

一、新课导入

1、板书课题。

板书课题：12《猴子种树》

2、齐读课题。

3、学习生字（先开火车认读，然后拍手齐读）。认识“猴、梨、将、谚、樱”，会写“拔、耐、杜、短、将、鸦、梨” 七个字

4、

学习生词拔掉、耐心、乌鸦、梨树”等词语，认识寸字旁。

5、这课讲了什么故事？请大家快速地读课文。师设问：为什么猴子什么树也没有种成？

猴子乌鸦麻雀杜鹃梨子杏子桃子樱桃耐心农谚梨五杏四杏四桃三桃三樱二拔掉将来长短二、初读课文。

二、讲授新课。

（一）学习1——3自然段。

1、请大家看1——3自然段，说说猴子首先种了什么树？（板书：梨树）

2、用“——”划出乌鸦说的话，“～～”划出写猴子是怎样想、怎样做的句子。 3、课件出示猴子和乌鸦的对话，学生朗读，教学“梨五杏四”

（二）学生合作学习4-8自然段. 1、自读（4-8）自然段。（体会猴子与麻雀、杜鹃的对话）

2、说话：

正当_______,____说：“_____________。”于是，就拔掉________改种____________。 3、课件出示猴子和喜鹊的对话，学生朗读，教学“杏四桃三”

4、课件出示猴子和麻雀的对话，学生朗读，教学“桃三樱二”

（三）学习文章的最后一个自然段。

1、老师小结：因此，猴子什么树也没有种成。

2、课件出示猴子左等右等

3、齐读最后一个自然段。

板书：一事无成

（四）齐读课文，同桌交流回答问题

三、课堂活动

活动一：

1、演一演这个故事

2、我会填

活动二：

同桌之间交流收集的农谚

四、板书设计

12、猴子种树

梨树

乌鸦

杏树

喜鹊

一事无成

桃树

杜鹃

樱桃

关于本教案的常见问题

Q：8 猴子种树优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 猴子种树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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